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二次元で検索した結果:221件
(2)スピアマンの2因子説との違いについて説明しろ。」 ... 日大通信・心理学概論分冊2・合格レポート:課題「(1)サーストンによる知能に関する7つの基本的精神能力のそれぞれについて、どの様なものか具体的な例を挙げながら説明しろ。...
法と道徳の関係ついて考察するには、次の2点を前提条件として考えることが重要である。第一に法と道徳とを同一の次元において把握することである。これは従..
三つの次元で生きるということであり、これらが相互に密接に連関してその人の「一生」と呼ばれる。 ... 「生きる力」を構成する能力は①確かな学力②豊かな人間性③健康・体力の三つであると定義されている。 ... (<...
顔の長さ(短い-長い)、顔の形(丸い-角張った)、目(つり目-たれ目)、鼻(△-○)、毛(多い-少ない)の各2値と5つの属性次元の組合せで構成されている。 ... 実験日時、実験場所 日時:20○○年○○月○○日...
レポート②:管理のためのシステム(3次元CADシステム) 市場のニーズをいち早くとらえ、求められる商品をいち早く市場に送り込む。ビジネスで利益を上げるためにはごく当り前の戦略である。
児童期にはまず、2次元的ことばの習得が行われる。小学校に入学すると、本格的な読み書き教育が始められるだけで..
人間が「生きる」ということは生物学的(身体的)「生命」と文化・社会的「生 (活)」、そして道徳的-人格的-宗教的「いのち」の三つの次元で生きるということである。 ... それは①自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、より...
学童期において、児童の身体的発達はめざましく、高学年においては女子、男子ともに二次的性徴が現れ、おとなへと一歩近づいていく。 ... 次に具体的操作期では、7歳から11歳までの時期であり、そこでは具体的な事物の考えを得て、複数の次元の葛藤を解決することができるようになる時期である。...
異種の量について比を考えるという事は、倍の関係ではなく、2つの次元をもつ量でそれに対してまた新しい単位が付けられる。
まず①では、関心ある範囲での歴史的素材を時間や場所の順で挙げて、物語るという次元にとどまってい ... 19世紀までの歴史学の発達について、ドイツの歴史学者ベルンハイム(1852年~1942年)は、その著者『歴史学入門』(1905年)の中で、①物...
1.水 [ ] 飲みたい 2.スカート [ ] はきたい 「が」だと? 3.魚 [ ] 焼きたい 「が」だと?? ... 2の例文の場合もどちらを入れるにしろ、はきたい対象としてスカートが存在するの...
①具体的・直接的指導 具体的・直接的指導とは、書物や映像などの二次元の物を用いた題材よりも、具体物や実物など児童が実際に触れ感じ、働きかけることの出来る学習指導のことである。 ... また指導原理には、①具体的...