福祉行政

人々の協調行動が活発化することにより社会の効率性を高めることができるという考え方のもとで、社会の信頼関係、規範、ネットワークといった社会組織の重要性を説く概念である。 ... 基本的な定義としては、人々が持つ信頼...

福祉 経済 社会 行政 ボランティア 人間 サービス 国家 ネットワーク 組織

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• 2009/06/16
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臨床心理学における人間理解の必要性および面接場面における留意点について述べよ

「臨床心理学における人間理解の必要性および面接場面における留意点について述べよ。」 日本は戦後より劇的な高度経済成長を遂げ、人々に豊かで自由な生活や個性的な生き方を出来るようにしてきた。 ... ストレスの原因...

東京福祉大学 臨床心理学 設題１

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• eppi

教育学科授業「教育原論」試験対策

１、ほ乳類の留巣性と離巣性の相違を説明し、 かつ、人間はどのような存在であるかを述べよ。 ... 以上のようなことから、人間の乳児は「離巣

大学 授業 レポート 教育原論 試験対策 教育学科 教育思想 コメニウス 通信 学校の役割 幼稚園 保育園

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• kurua_s

臨床心理学における人間理解の必要性および面接場面における留意点について述べよ。

「臨床心理学における人間理解の必要性および面接場面における留意点について述べよ。」 ... 臨床心理学ではその歴史の中で様々な学派が登場してきたが、人間の心理的問題とその克服

環境 心理学 歴史 心理 コミュニケーション 倫理 社会 文化 学校

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• 2011/11/30
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• 
• 樹月青文

児童理解と教育相談（１）

コミュニケーション能力や人間関係を築く力の低下、人間関係の希薄化はこどもの豊かな人間性や社会性の発達に大きな影響を与えています。 ... 児童を理解する必要性はこのような点にありま す。

児童 相談 教育 玉川大学

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• 
• ちゅうぼう

マズローの欲求階層説（Hierarchy of Needs）

Maslow, 1908-1970）は心理学界の第3勢力「人間性心理学」の主唱者である。 ... 彼曰く「人間の衝動・動機・欲求は、それ自体はけっして悪いものではなく、中性的ある

レポート 心理学 マズロー 欲求階層説 Hierarchy of Needs 動機付け 自己実現

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• 
• もっち

道徳教育の意義

「道徳教育の意義について」 道徳は人間相互の関係を律する社会規範であり、しかも社会規範である法や習慣とは異なり、個人の良心あるいは自己責任の意識によって保たれる独自性を持つ。 ... 内面的自覚、自主的に選択し...

レポート 教育学 道徳 道徳教育 意義 通信 佛教大学

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• このは

外国人の人権享有主体性

１、人権の観念とその内容 １－A、日本国憲法において基本的人権は「人間の尊厳」性に由来する自然権として保障されており、その特徴として人権の固有性・不可侵性

そこから今日の「人間相互間に共通性をうちたてる行為」としてのコミュニケーションの語義が生まれたと考えられている。 ... 情報とコミュニケーションについて 「情報」とは、人間が判

レポート 社会学 情報社会 コミュニケーション シンボル

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• 
• yasannjp

言語学概論　第２設題　Ｍ６５１１

本リポートでは、人間言語に共通する特徴をアメリカの言語学者ハケット（C.F.Hockett）の挙げた最大１６の中から、「恣意性」と「生産性」について、説明する。 ...

佛教大学 通信教育 リポート レポート 教員免許 国語 言語学概論 田中みどり Ｍ６５１１ 入門ことばの科学

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• たんばりゅう

西洋思想史における神・世界・人間

西洋思想史における神・世界・人間 人間の主体性についての思想の一つに実存主義がある。 ... 実存主義では、人間が個性を喪失し画一化していく疎

キリスト教 道徳 人間 哲学 思想 言葉 ニーチェ 世界 生命

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• 
• sakihyde

荀子の「性悪説」の背景にあるものとその内容

つまり、「性」は人が生まれたばかりのナマの心を意味するが、孟子の性善説や荀子の性悪説のような性説が、純粋な人間一般の観念を研究するものであったとか、そこで言われる「善」や「悪」が

レポート 哲学 荀子 性悪説 性善説

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• 
• orpheus12