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児童生徒で検索した結果:2,537件
いじめは、児童生徒の心身の発達に大きな影響を与え、人権に関わる重大な問題である。近年では、いじめが原因で自殺するケースも増えてきており、教師による早期発見と適切 ... これらの問題が起きた時に、学校内だけで問題...
の人格的成長・心身の健康を促進し自己表現へ向けた「開発的」「予防的」指導や援助であったり、消極的な面には心身が不健康に陥ったり、適応上の問題を持つ児童生徒の回復へ向けた「治療的」指導や援助がある。 ... S54...
教育面では、学区内外や教室での差別状況、教員の赴任拒否、児童生徒の不就学率や退学率が全市水..
これを全体の児童生徒数との割合で見ると、 小学校では 283 人に1人、中学校では 39 人に1人である(内田照彦・増田公男編著『要説 発 達・学習・教育臨床の心理学』北大路書房、 2000 年、 p178 .....
学校臨床の目的は、単に児童生徒や、教師の個別問題を解決することに留まらず、学校システ ム全体をサポートする視点に立ち、学校の問題への対処能力を高めることである。 ... 学校での面接の進め方としては、まず、問題の質とその背景及び生徒についてアセスメントを 行う。...
そのためには、「児童中心主義」に基づいて、児童・生徒が中心となった体験・参加型 ... 生徒の立場にたっての分かる(分からせる授業)を最近の教授
生徒指導 1単位 「生きる力」「自己指導能力」を育成する生徒指導の観点に立ち、子どもたちを取り巻く現代社会の急激な反毛や児童期の成長発達を踏まえ、どのような学級づくり(学級経営)
(1) 児童生徒に歓迎される理科の授業とは、楽しいと感じられる授業であると私は思う。
「児童・生徒が歓迎する理科の授業とはどういうものか」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2.理科の授業における「予想」の意義について述べよ。 【解説】 1.
聴覚に障害のある児童生徒が教科の学習をしている際、教師が配慮しなければならない指導上の留意事項について、聴覚障害の実態把握と各教科の指導を中心に述べる。
【本文】 病弱教育の児童生徒における自己管理を支援する方法について述べる。 ... 具体的には、保護者が学校がどのような学習目標、学習計画で学習にとりくんでいるか、また障害のある児童
1952年、オールロマンス差別事件糾弾要項の「差別は市政の中に」で、同和地区児童・生徒の「不就学児童を無くする対策を即時たてること」を同和教育行政における最重要課題と位置づけた。