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受験戦争で検索した結果:117件
良い大学を卒業すると官庁・優良企業への就職が可能になるため、小学校の頃から将来のために受験勉強を行うといった受験戦争へという連想もされており、「学歴社会」から「教育格差」の問題へ
これは「大衆教育社会」の到来であり、同時にいわゆる受験戦争が過熱することとなる。 ... そして、三度目は学歴のインフレ化に伴って、学校の中で起こったいじめ・不登校・学級崩壊などいわゆる教育の荒廃の原因が受験戦争によって過熱化した学歴社会であると、学歴社会そのものを「悪の枢軸」.....
指導要領の3割削減による学力低下に対する懸念、総合的な学習の時間における生きる力の育成などが注目されており、受験戦争の弊害という観点から行われた学習内容の削減に対する疑問の声と、総合的学習の成果に対する ... ...
「教育大衆化社会」の到来であり、同時に受験戦争が過熱することになった。 ... そして3度目の改革は、学歴のインフレ化に伴い、学校の中で起きたいじめなど、教育の荒廃の原因を受験戦争の過熱による「学歴社会」にあるとしたものである。...
いじめや不登校、学級崩壊などの教育の荒廃の原因が、受験戦争によって過熱化した学歴社会であるとし、新しい学力観に基づく「ゆとり教育」への転換が始まることとなった。 ... 同時に、いわゆる受験
これは、社会階層間を動かすメカニズムとしては機能したが、受験戦争が過熱になるにしたがい、本来の子どもの成長・発達を援助するべき教育機能が薄れ、受験勉強のための教育に変質してしまっ
「ゆとり」推進がなされた当初「受験戦争」「学習意欲・学校の生命力の低下」が大きな問題となっていた。 ... 過度の受験戦争や学校の生命力の低下の原因として、詰め込み型、画一的、点数・効率重視の教育内容が反省された。その結果、「生きる力」の育成や「ゆとり教育路線」が推進されてきたのである。...
この世代は、8割が雇用者(サラリーマン)、年金は厚生年金受給者が中心、第二次世界大戦後の日本の社会変動(進学率の向上、受験戦争、大学紛争、バブル経済とその後のリストラ、消費や流行など)を牽引してきた。
受験戦争や詰め.. ... だが、現実の教育に対するイメージは、「教える」・「学ぶ」それぞれ視点は変わるが、それでも目標が試験・受験で結果を残すための手段の認識・意味合いが強い。 教育観は時代により改革されてきた。...
ゆえに多くの学生やその親は高学歴を求め、できるだけ偏差値の高い大学に進学するため受験戦争を戦ってきたのである。OECD.. ... これまで日本では、学歴社会は「受験地獄」や「偏差値輪切り体制」などという言葉に代表されるようにあまりいいイメージを持たれなかった。...
この改革によって、「大衆教育社会」が始まったとされ、子どもたちの進学率が大幅に上昇し、行き過ぎた受験戦争のもととなったのである。その後、系統主義は徹底され、社会も豊かになり、改革は成功と思われた。 ... その後...
正確には中学のころから得意で受験ではおおいに世界史には助けてもらったと思う。少しの勉強でもよくできたので受験のときにはけっこう頑張って勉強した。