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国語科教員免許で検索した結果：15件

2020年度対応　佛教大学 S0610 国語科概論　合格レポート＋科目最終試験80点合格解答例

S0610 国語科概論 1 佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程において、2020 年度に提出した『S0610 国 語科概論』のレポート

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  • 2020/10/29
  • 閲覧(2,961)

2020年度対応　佛教大学 S0616 国語科教育法　合格レポート＋科目最終試験95点合格解答例

参考文献は、『指定テキスト』『学習指導要領解説編』『国語科の教科書』の 3 つを使用 しています。 ... 佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程において、2020 年度に提出

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  • 2020/11/30
  • 閲覧(4,192)

国語科教育法I

【リポート本文】 国語という教科は、その取り扱うジャンルによって大きく指導法と教材観が変わる。

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  • 2022/03/23
  • 閲覧(723)

S0616　国語科教育法　合格レポート　A判定　２０１６年度対応

１）テキストの内容を踏まえ、国語科授業の計画と評価について論述しなさい。 ２）それに基づき、教科書教材『ごんぎつね（新見南吉）』の学習指導案を作成しなさい。 ... 国語の学習は

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  • 2016/04/04
  • 閲覧(6,251)

【佛教大学】介護等体験指導

【介護等体験の必要性と、中学校国語科の教員免許との関係について】 生徒や保護者、他の教職員との関わっていくにあたり、教職に求められる能力や資

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  • 2024/02/08
  • 閲覧(272)

外来語の功罪

外来語を和語、漢語、混種語と並べて比較したとき、国語辞典に載るような規範性の高い言葉では、外来語は全体の9%であるのに対して、様々な分野の生き生きした話題や情報を載せる雑誌では、外来語は訳35%という高...

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  • 2008/06/09
  • 閲覧(3,189)

【日大通信】2019～2022年度課題 国語学概論 分冊１

日大通信合格レポートです。 あくまで参考程度としてお使い下さい。 誤字脱字ご了承ください。

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  • 2020/10/02
  • 閲覧(2,062)

【日大通信】2019～2022年度課題 国語科教育法Ⅳ

また、２００９年版高等学校学習指導要領においては、「伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項」が新たに設けられ「興味・関心を広げること」という一文が示されている。

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  • 2020/10/02
  • 閲覧(1,685)

S0616 国語科教育法　佛教大学　A判定

（1）現行の小学校国語科の教科書教材を一つ取り上げ、学習指導案を作成しなさい。 ... 国語への意欲・関心・態度 読む能力 書く能力、言語活動 ・表現に着目して主 人公の思いを読み 取り、感想を書こ うとしている。...

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  • 2018/05/10
  • 閲覧(3,193)

実習日誌統括

はじめに 国語科中学高校の教員免許取得のため、３週間の研修でした。この期間は過ぎてしまえば非常に短く感じ、これまで学習してきたことや社会人としての経験が存分に活かせたものと思います。

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  • 2017/08/07
  • 閲覧(3,297)

佛教大学 S0610 国語科概論　レポート　2015年

S0610 国語科概論 第１設題 適切な言語運用能力について「基盤的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい。 ... 参考文献 森山卓郎・達富洋二 国語教

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  • 2015/11/24
  • 閲覧(3,092)

2015年　初等国語科教育法　単位１　（合格済み）

「初等国語科教育法 単位１」 単位１ 説明文教材「『かむ』ことの力」（金田冽文）の学習指導案を作成しましょう 題名 第4学年国語科学習指導案 第

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  • 2015/11/17
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