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地域学習で検索した結果:1,477件
習指導案の名称 「地域の伝統行事『祭り』」 実施学年 中学1年生(40名) 指導者名 学習者の実態 大人しすぎるきらいはあるが、知識 欲は十分にある。 ... 「中学校または高校での『総合的な...
第5学年〇組 家庭科学習指導案 令和2年7月〇日(〇)〇校時 場 所 家庭科室 授業者 〇〇 〇〇(佛教大学) 1 題材名 寒い季節を快適に、地域とともに過ごそう! ... (2)児童について 児童...
その際、基本的に配慮されるべき事項として、以下の4項目が『学習指導要領』に示されている。 ①自分と地域の人々、社会及び自然とのかかわりが具体的に把握できるような学習活動を行うこと
このように、小学校社会科は、地域社会や我が国における人々の社会生活を広い視野から.. ... 本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察し...
⇒ (1)社会科改訂の基本方針とそのポイント 社会科改訂の基本方針としては、「よりよい社会の形成に参画する資質や能力の基礎を培うこと」を目指して、「地域社会や我が国に対する理解と愛情」や「社会的な見方」 ... さらに、読み取ったことを的確に記録...
③ 地域や学校の実態を考慮すること。 ④ 児童・生徒の心身の発達段階や特性などを十分考慮すること。 こうした教育課程の編成は社会構造の変化とともに変遷している。 ... そして、教育課程を編成するための一般的な基準や方針が学習...
学校での学習のなかで、自分たちの日常生活や生き方、さらにい.. ... 「地域の自然」を教材化する必要性について 子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性として
なお,想定した地域の都道府県名,市町村名を記すこと。 講評 生活科の特色を生かしてよく構想されています。 ... ①学習活動のまとまりを構想する。②学習活動のまとまりの配列を構
『日本における生涯教育理念の政策化と、国及び地域における課題を自分の住む地域の実情を通して論述せよ』 (1)生涯教育に関する答申とその具現化 わが国で生涯学習が文教施策として登場するのは1971年に ... このような答申は、しかし、学習に関わる時間と空間.....
人間は、幼児より成人に発達する過程において、多くの事柄を学習しつつ成長するものであって、最初は、家庭生活の中で、つぎは学校において、さらには、地域社会の場を中心とする社会生活において、ある場合は組織的・ ... ...
小学校中学年の学習の舞台は、子どもが実際に生活している地域社会である。身近な地域社会の特色を学び、それを理解することによって地域の一員としての自
生活科は、具体的な生活体験を通して考え、工夫し、問題を解決しながら、自らの思いや願いを実現していく学習過程を大切にしている。 ... 指導計画作成上の要点について 生活科では、児童が直接地域に出で、自分と...