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地域学習で検索した結果:1,477件
「学校教育」という分野においても、国が全国一律の基準を定めて、どの地域の学校でも、同じような内容とレベルの教育を実現させてきた従来の仕組みを変えて、それぞれの地域と学校の意欲を引き出し、特色があり、個性的 ......
『安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。』 学習指導要領第1章「総則」第1の3には、体育・健康に関して、以下のように記されている。 ... 」 つまり、家庭や地域
学習指導要領は、日本のどの地域で教育を受けても一定の水準の教育を受けられるようにするため、文部科学省で学校教育法などに基づき各学校でカリキュラム(教育課程)を編成するときの基準を定めたものである。 ... 設題1...
配慮事項の1点目として、児童と地域社会および自然との関わりが把握できるような体 験学習を積極的に取り入れることが示されている。 ... 生活科の体験学習 は実際に社会の中で生きて
これは、自分たちの住む生活舞台としての地域社会をじっくりと学習することで、社会生活を総合的に理解するとともに、地域社会の一員としての自覚をもち、地域
そのねらいに向かうため、初めに地域社会を中心に学習していくの.. ... 観察、調査を中心にした身近な地域学習が行われるので、身近な
2.社会科の歴史を、学習指導要領の変遷を中心にまとめなさい。 1.まず、中学年の社会科の内容は、大きく以下の6つに分けることができる。 ... ⑤地域の古い道具や文化財、年中行事、また地域
2.静岡県御殿場市の生涯学習施設における生涯学習施設と、その取り組みについて 今回対象とする生涯学習施設:御殿場市民会館 御殿場の市民会館では、御殿場市文化協会の会員、市内や
ローマクラブの生涯学習論の特色を挙げ、それらが各人の地域の生涯学習の中にどのように生かされているかを検討し、今後の課題と在り方について論述せよ。 ... (1)ローマクラブの生涯
また、その他の教科外活動としては、各学校における状況に合わせて、校内清掃や地域社会との交流などが行われている。また、学 ... などが、全員が行う活動として学習指導要領に規定されている。 ... つまり、それぞれ...
そして、各学校は、学習指導要領や学校教育法施行規則で規定された年間の標準授業時数等を踏まえ、地域や学校の実態に応じて教育課程を編成していく。 ... 学習指導要領は、文部科学省か
○気づき ③自分たちの住んでいる地域の冬の自然に気づく。 ④地域の自然・地域の変化に合った遊びや生活があることに気づく。 学習活動 支援(方法・