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多文化で検索した結果:178件
明治時代に入り平民は苗字をもつようになるが、穢多・俳人には許されず、また結婚に関しても特別扱いされたことから、多くの.. ... 同和教育とは、「日本社会の歴史的発展の過程において形成された身分階層構造に基づく差別により、日本国民の一部の集団が経...
江戸時代の「穢多」「非人」という身分が、今日の部落差別につながっている。 ... いわゆる同和問題とは、日本社会の歴史的発展の過程において形成された身分階層構造に基づく差別により、日本国民の一部の集団が経済的・社会的・文化的に低位の状態におかれ、現代社会においても、なお著しく基本的人権...
国別にその歴史や地理、社会や文化の面に着目し、東南アジアを内部的にも区別することもできる。 ... 特徴といえば、何よりもみずみずしい緑に包まれた島々をちりばめる多島海であるが、単に地理的なものだけで区別するのではなく、ある種の共通項でも結びつけられる。...
・多文化が進んだ都市部などでは、地域住民の多様なニーズをきめこまかくとらえてそれに応えるには、エスニック・グループごとのNPOを補助してソーシャルサービスを提供したほうが適切であり、かつ効率的だという理由 ......
日本の場合は、個人間の問題ではなく、多人数対1という集団のなかでのいじめが特徴的である。 ... このように、日本のように「集団」を重んじる文化と欧米のように「個」を重んじる文化
長所は、短時間に多人数の学習者に共通の学力や知識を育成することが できるという点であり、一斉学習に適している。 ... 初めに系統学習とは、人類が培ってきた文化遺産や科学的な成果などを次世代に伝達し、継 承させる...
それは、 自閉症・LD(学習障害)・ADHD (注意欠陥多動性障害)などの発達障害にかかわる子どもたちが学級の一員として受け入れられる ように、多元的な学級文化の創造を図る学級が求められている。
一つ目は、私たち人類が培ってきた文化や知識などを教師が、教材を利用して生徒に伝えていく方式である。それを、系統学習という。 ... この学習方法の最大の長所は、短時間に多人数の生徒に共通の学力や知識を伝授すること可能な点だ。この方法は、集団学習に向いている。...
政治・文化の中心は、飛鳥・藤原京・平城京などを主に大和地方(奈良県)にあった。 ... これら古代歌謡は、多方面にわたる生活感情がさまざまな歌体で豊かに歌われている。後に、統一国家形成の過程で、人々の生活は共同体的なものから個的なものへと移り変わっていく。...
こうした特徴から、長所として挙げられるのは、学習者が学ぶ学習内容が同質であるため、一斉学習に適しており、短時間に多人数の学習者に共通.. ... 学習内容はこれまで人間が築き上げてきた文化遺産、歴史の史実、科学的...
平成29・30年度の報告課題です。 いろいろな資料を参考にして作成しました。 ABC評価はなかったですが、評価の高いコメントをいただけました。
系統学習の長所は、短時間に多人数の学習者に対して共通の学力や知識の育成が可能であり、学校などの一斉学習に適している。 ... 1つは系統学習と呼び、知識・技能を系統的に順序良く教授し、的確に習得させることをめざしており、人類が築きあげた...