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大人社会で検索した結果:602件
社会化の過程には、大人の関わりが不可欠であるが、大人はどうしても「しつけ」を強調し、子どもの集団適応ばかりに執着しがちである。しかし、子どもは「経験」を通して様々な人や物に出会い
これであなたも大人の仲間入りです。今後は大人として社会に貢献できる能力と人格を身に付けるよう努力するとともに、年長者をいたわる優しい心をより一層養ってください。
それ以前の社会において子どもは「小さな大人」と見なされており、7歳ぐらいになって幼児期を脱すると大人の仲間入りをしたとする見方がある。 ... 近代以前は感情交流や
ルソーは、児童を単に大人を小さくしてものではなく、一人の人間としてその価値や人権を認めることの重要性を説いた。 ... 20世紀初頭には、エレン・ケイが20世紀を「児童の世紀」とすることを提唱し、児童の権利が最大限に尊重される社会を築くよう強調して以来、それは徐々に具体化されてきた。 ...
それは大人の存在であり、現実社会の存在である。「少年」の世界は、少年たちのみで構成されているのではない。 ... 大人は、子どもに対して単に「補助的な役割としてわずかに登場するだけ」 であり、「彼らの遊びに現実を持ち込む大人は登場しない」 のであろうか。また...
民法でいう行為能力にも同じ概念は含まれるが社会的な制約ではなく、普段の生活における判断材料は自分で入手し、経験し、それに自信を持ったことにより、これまでの絶対的支持者が親ではなく自分に変わったものと考えられる ... 「大人...
人間の発達を身体的・精神的・社会的・歴史的存.. ... 発達心理学者であるエリクソンは、青年期における発達課題とは“アイデンティティの確立”だと述べ、自己アイデンティティ(自我同一性)の確立と自己アイデンティティの拡散、社会...
そして、子どもの社会力を形成するうえで欠かすことが出来ない存在である「大人が社会に根をおろしておらず・・・社会とのかかわりを避けているようなとこ
子どもと親との相互作用から成る対人関係が、子どもの性格形成や社会的適応を生み出すのである。 ... アメリカの心理学者バンデューラは、子どもは大人がこうしなさいということはしないで、むしろ大人たちがやっていることを真似するものだと言っている。...
彼は、教育とは社会生活に未成熟な子どもに対して、一定の身体的、知的、道徳的状態を子どもに植え付け、発達させることであると考えた。 ... 1教育とは、子ども、そして大人がいて始めて成立し得るものだと考える。...
また、ここまで述べてきたのは子どもの発達についてであるが、今日の子どもの発達における問題は子どもだけの問題ではなく、その社会や文化を構成している大人の問題でもあるということが言える。 ... 「最近の子どもは〜」...
そして、変化の激しい社会に生きる大人たちが、子どもを急がせ、待つことが出来ず、子どもが自分でやる前に、大人がお膳立てをしてしまうからである。このような状況から子ど.. ... そ