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学力低下で検索した結果:657件
この発表を受けて、2004年中山文部科学大臣が「学力低下傾向を認識すべきだ」と発言し、また、学校現場でも学力低下批判が起こり、基礎的・基本的力を
いま教育現場では、子どもの学力低下が唱えられ大きな社会問題となっている。多くの学識者が指摘してきた「学力の二極化」現象を、現場教員の多くが実感している。 ... 勉強がついていけ
しかしながら、そのような能力を身につけるために基礎となる知識・学力が重要であることは言うまでもない。そして昨今、その基礎学力と呼ばれる学力の低下が問題とされている。.. ... 基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。」...
なかでも「学力が低下している」という問題は、一般にゆとり教育が引き起こした現象だととらえられる。2種類の国際的な学力データから日本の子どもたちの学力
週5日制導入や、総合的な学習の時間の誕生があり、その後学力低下の指摘を受けて、ゆとり教育から確かな学力の向上へと方針転換することとなる。 ... この生きる力を身に着けたか否
また、国内における全国一斉学力テストにおいても、算数・数学と社会で子どもの学力低下が起こっていることが示されている。 ... 基礎基本の学力とは
しかし、他の国と比較して「数学・理科が嫌い」と感じている児童・生徒の割合がきわめて高いこと、学校の授業以外の勉強時間が少ないことなど、児童・生徒の学習意欲の低下が問題視されている。 ... 前者はテストで測り得る到達度や達成度としての...
生きる力を「ゆとり」の中から育成し、個性を生かす教育をしていくねらいであったが、ゆとり教育の実施に伴い公立学校は週5日制になり、授業時間の減少、教育内容の三割削減など学力の低下が危惧されることになった。 ... ...
また、子ども達を取り巻く家庭環境も変化し、教育現場では、学級崩壊やいじめ問題から学力低下・教育改革まで、多くの問題が発生している。 ... しかし、専門的な知識を生徒たちに教え、学力
つまり、子どもたちに「ゆとり」をもった学校生活を送らせる意図で実施されてきた一連の教育改革が、学力低下論に押される形で振り戻されたのである。 ... 今日の子どもたちの学力
ゆとり教育の結果として、子どもの学力が低下しているという指摘を受け、文部科学省は学習指導要領を改訂し、ゆとり教育からの方向転換を考えている。 ... これは、これまで子どもたちに「ゆとり」をもった学校生活を送らせ...
今日、子供達の学力低下に関する議論が盛んになっている。それを受けて、文部科学省は2011年4月に新しく学習指導要領を改定し、これまでのゆとり教育の路線からの方向転換を企図している。 ... これまでの「ゆとり教育...