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学校カウンセリングで検索した結果:321件
学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。 学校で行われるカウンセリングは学校カウンセリングと呼ばれるが、その意味は深く、さらにカウンセリングの枠を超える新しい概念だと考えられる。学校カウンセリングは、まだスタート地点についたばかりなので歴史も浅い。学校...
教育カウンセリング論 日本大学教職課程 教育カウンセリングとは、幼児、児童、生徒あるいはその保護者を対象として、学校もしくは教育関連施設で行われる相談や指導である。よって、医療、司法、矯正、社会福祉、児童相談などにおけるカウンセリングとは異なり、教育という活動の中にある生徒を対象...
《学級活動・ホームルームのねらい》 ここでは、小学校における学級活動のねらいを考察する。 小学校における特別活動のA学級活動のねらいは、次のように示されている。 「学級を単位として、学級や学校の生活の充実と向上を図り、健全な生活態度を育成すること。」 学級集団という、教育的に構...
『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。』 1996年、中央教育審議会によって発表された「21世紀を展望した我が国の教育の在り方について」の第2部第1章では、教員に求められる資質・能力について...
設 題「小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかを取り上げて説明してください。」のA判定リポートです。
542105 教育経営・学校安全論(中等) ※設問1と設問2どちらもレポートを作成してください(別々の提出ではなく1本にまとめること)。 設問1 「特色ある学校づくり」及び「カリキュラム・マネジメント」を説明し、特色ある学校づくりを構想して、その具体的な取り組み方を論じてくださ...
2017年度対応 合格済み 高評価 佛大通信
再提出後合格S
『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。』 1.カウンセリングの意義について カウンセリングは、何らかのことにより心理的に悩みを抱えている人に対して、その悩みに応えることである。悩みに応えるとは、「相談にのること」であり、具体的には、悩みを聴き、どう...
S0534 教育相談の研究 レポートA評価、合格済みです。 教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。 レポート作成の参考にして下さい。 【設題】 学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。...
学校と教師の連携のあり方について述べよ。また実際にどのようになされているのか、事例を挙げて説明せよ。(A合格)
臨床心理士など学校外のスクールカウンセラーが行う学校カウンセリングの意義と効用等についてまとめ、それに対するあなたの考え、意見も述べなさい。 スクールカウンセラー(SC)の制度の施行は登校拒否や校内暴力、いじめなどの学校内で処理しきれない児童・生徒の問題行動に対応するためにカウ...