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学校体育で検索した結果：249件

体育指導において備えておきたい考えや資質

『体育概論実技を指導する者として、ぜひ備えておきたい考えや資質について具体的に述べよ』 学校体育の充実には、優れた指導者の確保が重要である。実技を伴う体育の授業では、小学校高学年以降において指導内容が高度化するために児童の関心・意欲や技能レベルに合った学習指導が望まれる。中学校...

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  • 2006/03/07
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救急処置法　科目修得試験　評価A

星槎大学、救急処置法の科目修得試験のレポートです。 一部を書き換えをして作成することをお勧めします。

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  • 2023/09/25
  • 閲覧(553)

小学校教科(体育) 「体育とスポーツ」.

スポーツも体育もその内容や範囲をはっきりとらえるのは難しいが、まずは自分なりに定義付けてみようと思う。 スポーツとは定められたやり方やルールにのっとり、身体的機能を使った運動をし、技を競ったり、記録に挑戦したり、勝敗を争ったりする行為であると私は思う。 この世界には数多くのス...

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  • 2009/08/05
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初等学校と教師

初等学校における教師の実践的指導力のあり方について ―育てられる教師― 【１】現状（実態）と問題点 日頃授業の中で小学校に関する映像や、テレビのドキュメンタリー、ニュースなどでさまざまな荒れた学級を見る。じっとしていられず教室を歩き回る１年生や、話を聞かない子どもたち、さ...

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  • 2009/04/14
  • 閲覧(1,068)

体育概論1

『安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。』 学習指導要領第１章「総則」第１の３には、体育・健康に関して、以下のように記されている。 「学校における体育・健康に関する指導は、学校の教育活動全体を通じて適切に行うものとする。特に、体力の向上及び心身の健康...

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  • 2009/06/18
  • 閲覧(1,569)

障害児・者の教育

「障害児・者の教育」 [１]本の紹介 タイトル：『ぼくたちだって輝いていきたい 理解されにくいＬＤ－親の手記』 編者名：全国学習障害（ＬＤ）児・者親の会連絡会 出版社：青木書店 出版年：１９９４年 [２]本の内容紹介と感想 今回読んだ『ぼくたちだって輝いていきたい...

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  • 2009/04/14
  • 閲覧(1,220)

高等学校保健体育科学習指導案

高等学校保健体育科学習指導案 対象学年・人数 高等学校 第１学年Ｄ組 ３０名 （男子２８名・女子２名） 場所・日時 平成１８年９月１２日（火）第３校時 校舎南側倉庫前（芝の上） 単元名 陸上競技（走り高跳び） 単元について （１）本単元の一般的特性 走り高跳びは、より...

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  • 2007/02/05
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体育科指導法 第１分冊

2020年 玉川大学通信教育部「体育科指導法 第１分冊」 2020年のレポート課題です。 （合格済） 〈略題：体育科の役割〉 参考程度にご覧ください。

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  • 2017/10/10
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星槎大学「保健体育科指導法Ⅰ」模擬授業資料

保健体育科指導法ⅠのZOOM模擬授業の資料です。 ZOOMで自分の授業をどう進めていくか発表する際に利用できます。 保健体育科指導法Ⅰの指導案と併せて購入すると、より分かりやすくなります。

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  • 2021/12/13
  • 閲覧(1,011)

体育科指導法 第２分冊

玉川大学通信教育部「体育科指導法 第２分冊」2017年のレポート課題です。 （合格済） 〈略題：陸上運動〉 参考程度にご覧ください。

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  • 2017/10/10
  • 閲覧(2,714)

星槎大学「保健体育科指導法Ⅱ」模擬授業資料

保健体育科指導法Ⅱ、保健の模擬授業（「ストレス対処：について）のパワーポイント資料です。 現職の先生にも好評で、各地でご活用いただいています。 保健体育科指導法Ⅱの指導案と併せてご購入いただくと、より分かりやすくなります。...

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  • 2021/12/13
  • 閲覧(1,100)

保健体育科学習指導案

保健体育科学習指導案 【１】単元名 バスケットボール 【２】運動の特性 （１）スポーツ全般（特に球技）に共通する特性 ・体を動かし、汗をかくことで、爽快感を得られる。 ・みんなでひとつのスポーツをすることで一体感を感じることが出来る。 ・ゲームの中で起こる珍プレー...

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  • 2009/04/14
  • 閲覧(7,301)

プレミアム会員資料

小学校教科(体育) 「学校教育における体育科の役割」

高等学校保健体育科学習指導案

佛教大学2013年度 科目最終試験セット 生活科概論/体育概論/算数科教育法/学校教育職入門/美術概論/教育方法学/人権(同和)教育/数学概論/社会科教育法/教育心理学

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  • 2013/10/22
  • by hirakata
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