家庭科概論(第1設題)【Ａ判定、日本大学理工学部卒】

現代のように豊かになるとテイクアウトの弁当、インスタント食品、冷凍調理食品の消費が増え、家庭で調理をするという機会が減少してくる。 ... また、レストランなどは家族でレジャーとして楽しむには最適だが、その栄養バランスは家庭の中で調理されるものと比べ、杜撰であることが多い。...

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【2022年度】佛教大学 S0615 家庭科概論 科目最終試験 ６題セット 合格済み 80点

①衣服の働き②汚れの種類と除去する方法 家庭科学習指導要領には、衣服に関して、「衣服の働きが分かり、衣服に関心をもって日常着の快適な着方を工夫できること」と示されている。 ... 2．家族と家庭<

佛教大学 通信 科目最終試験 家庭科概論 S0615 最新 2017 試験対策 佛大 テスト 解答 佛大マスター 2018 2019 2021 2022

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【家庭科概論】試験対策　『小学生の生活時間について、現状（３点）と家庭科で考えさせたいこと（２点）を述べなさい。』

【家庭科概論】試験対策 『小学生の生活時間について、現状（３点）と家庭科で考えさせたいこと（２点）を述べなさい。』 子どもの生活時間の問題点としてまず3点を挙げる。

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佛教大学の５設題。合格レポート。お買い得割引

＜資料の説明＞ この資料は佛教大学通信教育課程、学校教育課程論、生活科概論、社会科概論、生活科教育法、教育実

学校教育課程論・生活科概論・社会科概論・生活科教育法・教育実習研究（小） 佛教大学 佛大通信 佛大

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【家庭科概論】試験対策　環境に配慮した生活の工夫について、（１）グリーンコンシューマー（２）京都議定書から説明しなさい。また（３）家庭科の果たせる役割について記述しなさい。

【家庭科概論】試験対策 環境に配慮した生活の工夫について、（１）グリーンコンシューマー（２）京都議定書から説明しなさい。また（３）家庭科の果たせる役割について記述しなさい。

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科目最終試験　S0615　家庭科概論

S0615 家庭科概論 １．現代の子どもの生活時間の課題について ２．五体栄養素について（体内での主なはたらきや多く含まれる食品） ３．現代の子どもの食生活の問題点について ４．

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家庭科概論　S0615　最新版レポート　合格

小学校「家庭科」の目標は、「衣食住などに関する実践的・体験的な活動を通して、日常生活に必要な基礎的・基本的な知識及び技能を身に付けるとともに、家庭生活を大切にする心情をはぐくみ、家族の一員として生活をよりよくしようとする...

佛教大学 家庭科概論 2012年版 S0615 合格

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家庭科概論　科目最終試験　6設題　S0615

また、小学校家庭科の果たせる役割について述べよ。 Ｑ6 快適な住まいや室内環境にするための工夫を、動線、暑さ・寒さ、明るさから考え、述べよ。また子どもたちにできることを述べよ。 ... Ｑ1 子どもの生活時間の...

家庭科概論 科目最終試験 S0615 佛教大学

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【セットレポート２２科目】　佛教大学　通信教育学部　小学校１種免許取得課程　レポート

S0615 家庭科概論 『ご飯、みそ汁のほかに２品を加えた一食の献立を作成、調理して(１)～(３)を記述し、出来上がり写真を添付しなさい。』 ... S0620

レポート 教育原論 教育方法学 教育心理学 教育社会学 学校教育職入門 学校教育課程論 特別活動研究 生徒指導・進路指導 教育相談の研究 美術概論 体育概論 生活科概論 社会科概論 理科概論 家庭科概論 国語科教育法 社会科教育法 家庭科教育法 算数科教育法 生活科教育法 理科教育法 介護等体験研究

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家庭科概論　科目最終試験６設題セット

佛大 佛教大学 科目最終試験 過去問 家庭科概論

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S0615 家庭科概論 レポート 2019,2020年シラバス対応

新テキストを購入し、平成29・30年学習指導要領を参考にするなどして、0から書き上げたオリジナルのレポートです。 2019年に提出し、合格いたしました。 新テキスト、B-netでの動画提出の設題に対応しております。 設題は、 「本科目から学んで得た知識を活用して、今とこれ...

佛教大学 家庭科概論 S0615 2019年 2020年

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S0615 家庭科概論 ＜合格レポート＞2009年度

「ご飯、みそ汁のほかに２品を加えた一食の献立を作成、調理して(１)～(３)を記述し、出来上がり写真を添付しなさい。」 （１）それぞれの材料と作り方 （ア）ご飯 用意する材料は、米１合だけである。ボウルに米を入れ冷水を注ぎ、米を研ぐ。研いだ米を鍋に入れ、水を200ｍｌ入れて3...

S0615 家庭科概論 佛教大学 仏教大学 合格 レポート 通信教育 2009

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