教科で検索した結果：402件
Z1312教科教育法英語１ 試験の解答 ご参考まで 改訂版
Z1312 教科教育法英語１ １ クラッシェンが提唱している第二言語習得に関する五つの仮説について述べなさい。 ①Acquisition-learning Hypothesis 成人には、第２言語の能力を伸ばす方法が２つある。その２つは互いにはっきりと区別される。これがこの仮説...
550 販売中- 2010/02/01
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科目最終試験、生活科概論、生活科と各教科の関連
生活科概論 子供の学びという点において、生活科と各教科との関連について述べよ 生活科の特徴は１、２年で行われること、活動体験重視型の教科であることであろう。子供に限らず、現代の大人にもいえることだとおもうが、何かをやらされることは得意であっても自ら見つけることが苦手であったり、...
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- 2008/11/13
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佛教大学 Z1305教科教育法地理・歴史第二設題
佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】Ａ 添削者からの訂正が無く、合格でした。...
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- 2015/05/08
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佛教大学 教科教育法英語１ Z1312 第1設題 2015 合格
佛教大学 教科教育法英語１ Z1312 第1設題 2015 合格 設問：音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。
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- 2016/03/28
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佛教大学 Z1307教科教育法国語１ 第1設題
添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】Ａ 添削者からの訂正が無く、合格でした。
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- 2015/05/08
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佛教大学 Z1307教科教育法国語１第２設題
佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】Ａ 添削者からの訂正が無く、合格でした。...
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- 2015/05/08
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教科教育法公民第１設題
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玉川大学 教科 生活第二分冊
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教科教育法公民 第一課題
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