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教育論で検索した結果:3,151件
それは教師の教育実践は、単純に日々の授業活動や指導活動だけではなく、学校経営活動への参加、分掌校務の処理、研修活動、それに関係する人間.. ... 第2課題 テーマⅦの「学習課題」の1を選ぶ モラールとは学校の教職員が、その成員であることに誇り...
する、児童生徒の諸問題にはどのようなものがあるかについて論述せよ 参考文献 通信教育教材 教育相談 教育カウンセリング論 植松紀子 カウンセリン
しかし、実際のところは、「ゆとり」をもった学校生活を送らせようという意図のもとで実施されてきたこれまでの一連の教育改革が、いわばゆとり教育による学力低下論に押される形で振り戻され
江戸時代寺子屋の教育内容について書いております。 参考文献:教育課程論、川並弘純、聖徳大学通信教育部発行、平成23年7月1日 江戸の教育力 (ちくま新書) 新書 – 2007/12 高橋 敏 (著)
S0101 教育原論 第二設題 佛教大学通信教育課程 ジョン・ロックにおける子どもの教育論、 特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。
④生徒本人の教育指導をめぐって、その親・ 教師・学校管理者などに対し、助言・指導・ 援助を行う。 教育カウンセリングは、生徒指導や進路指 導といった教育活動の中核をなすものであ
しかし、経験のすべてが教育的に望ましいものであり、成長を促進するとは限らないため、ただ体験する教育ではなく「教育的経験」の組織こそがデューイの求めた教育
●●●454教育課程論 4単位目●●● □課題 1,これからの教育課程のあり方を「学び方を学ぶ」教育課程の実践視点から論じなさい。 ... 2,伝統的教授論と新しい教科構成の基本原理の違いを説明せよ。 □評価 これからのカリキュラムのあり方と、教科構成の原理が把握されています。...
佛教大学 学校教育課程論(中・高) 【リポート設題】 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、戦後からの変遷、基準、編成原理および今日的課題についてまとめてください
デューイはこの本において、まず個人と社会の関係と、社会の存続・形成における教育的な営みに注目する。それを根源として教育上の諸問題・諸活動・方法論に言及している。 ... 個人と社
上田薫の教育学を論じる 本レポートでは、一学期に演習において読み進めた上田の著作から、上田がどのような教育論を展開したのか、について考察、検討をしていくことにする。 ...
教育課程論 聖徳 第2課題 第1設題「学習指導要領に記載されている[演習例題]のなかから一つを選んでレポートしてください」 第Ⅰ章の(3)「カリキュラムと教育課程の違うところと重