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新しい学力で検索した結果:395件
変化が激しく、複雑な人間関係の中で新しい未知の課題に試行錯誤しながら対応することが求められている難しい社会である。 ... また、国際的な学力調査で日本の子どもの学力の低下、学力格差の問題もある。これは、日常生活におけるさまざまな場面での経験を通して実感されることである。...
参考文献 『新しい教育の方法と技術』 篠原正典・宮寺晃夫 編著 1.課題習得学習と課題発見・解決型学習を定義し、それぞれの違いと学校のカリキュラムとの関係を具体的に説明しなさい。 ... 「国際数学・理科教育動向調査TIMSS」と「生徒の学習到達...
◆S0525 学校教育職入門◆ ○新しい学校の荒れ、としての「学級崩壊」について解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。 ○教師の仕事には、具体的にどのようなものがあるのか。 ... 「学力...
今では世間一般にゆとり教育が学力低下を招いたといわれるが、私たちが受けてきたゆとり教育とはどのようなもので、何が問題だったのか考えていきたいと思う。 ... 私自身そうであったが、テスト前は必死に知識を詰め込み、テストが終わるといらない知識は忘れ...
また、「主体的・対話的で深い学び」を通して育みたい学力に「生き.. ... 新学習指導要領では「新しい時代に必要となる資質・能力の育成と学習の評価の充実を求めている。
現代における日本の学校は、学力低下、いじめ、不登校、校内暴力、学級崩壊など様々な問題を抱えている。これらの原因として主に考えられるのは、複雑化している今日の日本の社会の状況である。 ... 1996年に中央教育審議会によって発表された「21世紀を...
キーワード : 教育改革国民会議・新しい学校作り・コミュニティスクール ポイント : コミュニティスクールの制度的なあり方、基 本理念に触れた上で、背後にあ る教育改革の理念について言及する。 ... < レポート本文 > 現代では、たくさん...
学校教育において、新しい学力観にもとづく力、すなわち、生涯にわたって自ら学ぶ意欲を持ち、思考力、判断力、表現力等を身につけることが求められている。
そして、児童生徒の実態も多様化し、様々な学力・性格・学習意欲を持つ子ども達を教室に迎えていること。 ... まずは科学技術の進歩により様々な知識が即座に陳腐化していき、常に新しい内容を学習する必要が出てきたこと。次に、国際化の影響により様々な価値観が存在していること。...
しかし、明治政府は、このような教育システムは新しい時代には適さないと判断し、学校という場において優秀な人材を獲得す.. ... 「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するかについて学力...
また、それに応じて学習指導要領の改訂などが行われ、教育界においても学校教育のあり方や、学力観などにも大きな変化が求められている。 ... 1.序論 中央教育審議会答申によると、知識基盤社会とは、新しい知識・情報...
しかし、近年、「新しい学力観」「生活科」「総合的な学習の時間」と、立て続けに教育改革が行なわれ、新学習指導要領においては、「生きる力」をもとに、主体的な学習や問題解決能力を養う学習への志向がうかがえる。...