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日本大学 通信で検索した結果：2,225件

日大通信　法学　分冊１　平成29年-平成30年　　日本大学通信教育部

日大通信 法学 分冊１ 平成29年-平成30年 合格リポート 日本大学通信教育部 【課題内容】 「刑法199条を用いて、法の裁判規範性と行為規範性を説明しなさい」

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  • 2020/01/21
  • 閲覧(2,635)

スピーチコミュケーションⅠ 課題1

日本大学通信教育部 2019~2022年度合格レポートです。 These are good conversations. とのお褒めを頂きました。

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  • 2020/02/18
  • 閲覧(1,812)

生涯学習論　課題１　合格レポート　日本大学通信教育部

この課題は2016年に書きましたが、2019年～2022年度の課題リポートと内容は同じです。 課題１ 各地の教育委員会などの行政や民間団体などが取り組んでいる生涯学習に関する具体的な事例を取り上げ、これを踏まえながら生涯学習と社会教育の共通点と違いについて述べなさい。その場...

  • 550 販売中
  • 2020/05/07
  • 閲覧(2,843)

証券市場論（分冊１）

日本大学通信教育部での平成27&平成28年のリポート提出用課題「証券市場論 (分冊1)」です。丸写しはせずに参考程度にご利用ください。

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  • 2016/11/28
  • 閲覧(2,905)

中小企業論　分冊２ 中小企業経営における金融問題の基本点を整理し、金融問題・緩和への政策を論じなさい。

中小企業における金融問題の基本点を理解し、金融問題解決・柔和への政策を論じなさい。 昭和30年以降の金融の緩和期になると、中小企業への融資は都市銀行をはじめ、各金融機関ともに積極的に行うが、ひとたび金融の逼迫期に入ると都市銀行は中小企業への貸出枠を減少させ、小口貸出しを切捨てて...

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  • 2009/08/27
  • 閲覧(1,886)

令和5〜6年度【広告論】 課題２合格リポート_日大通信

日本大学通信教育部 広告論 課題２【A評価】 ＜課題内容＞昨今、各商品におけるコモディティ化の到来を防ぐために、経験価値をいかにマネジメントしていくかが、企業にとっては重要な鍵となっている。この経験価値を消費者に提供するためのプロモーションの手法を事例と共に論述せよ。 ...

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  • 2024/01/10
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令和5〜6年度【法学】課題１合格リポート_日大通信

法令の形式的効力について説明しなさい。 〈ポイント〉法秩序，国法体系，法の段階的構造・法段階説（ケルゼン，メルケル）といわれることもある。法令には，さまざまな名称のものがあるが，それが各々どのようなものであるのかについて簡潔に説明したうえで，その相互関係について説明すること。 ...

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  • 2024/01/10
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令和5〜6年度【法学】課題２合格リポート_日大通信

日本国憲法における基本的人権の保障と，その限界について説明しなさい。 〈ポイント〉 憲法の最高法規性，制限規範性（授権規範性）について説明し，人権の定義・法的性質・類型論に言及すること（国民の義務についても触れる場合は簡潔に）。限界とは人権制限のことであるが，人権規制立法の...

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  • 2024/01/10
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令和5〜6年度【広告論】 課題１合格リポート_日大通信

日本大学通信教育部 広告論 課題１【A評価】 ＜課題内容＞消費者への広告・プロモーションの訴求方法を検討する場合、当該商品を有形・無形の両側面から分類することに加えて、商品属性の観点においても分類することが必要である。その理由を事例を用いて説明せよ。 ＜ポイント＞まず...

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  • 2024/01/10
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商法（分冊１）

日本大学通信教育部での平成27&平成28年のリポート提出用課題「商法(分冊1)」です。丸写しはせずに参考程度にご利用ください。

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  • 2016/11/28
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商法（分冊２）

日本大学通信教育部での平成27&平成28年のリポート提出用課題「商法(分冊2)」です。丸写しはせずに参考程度にご利用ください。

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  • 2016/11/28
  • 閲覧(3,142)

英語Ⅰ（分冊1）

日本大学通信教育部での平成27年＆28年度のリポート提出課題「英語Ⅰ（分冊１）」です。 丸写しはせずに参考程度にご利用ください。

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  • 2016/02/19
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2016 日本大学通信教育メディア講義_民法I MA

日本大学通信教育部　税法課題1　2019~2022年度課題

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  • 2019/10/24
  • by ameyami

日本大学通信教育部　商法Ⅲ課題1　2019~2022年度

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  • 2019/10/28
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日本大学通信教育部　民法Ⅲ課題1　2019~2022年度

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  • 2019/11/18
  • by ameyami
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