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機会の均等で検索した結果:218件
「学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不均等と学力がどのような関連をもつのかについて述べよ。」 ... つまりは、大学の大衆化を、高等教育の発展(教育機会の拡大により、国民教育の水準の向上をは...
男女雇用機会均等法や育児休業法などの法律が存在しているが、両立が困難であること はあまり変わっていない。
英語文学1 1 単位目 (1) アメリカの夢とは、自由、平等、機会均等など、17 世紀以降に大挙して渡来した移民が実現しようとした理念の総称である。
すなわち、仏教の影響の下ではすべての子女に均等な機会が与えられていた祖..
その中で教育行政の概念は、国民のすべてに 対して、全国的な観点から教育の機会均等を確保し、知的・道徳的にも優れたた..
そしてその編成にあたっては、教育にお ける機会均等と教育水準の維持向上という目標を達成するため、国、つまり文部科学大臣が示す 学習指導要領を..
同和教育の意義とは、上記のような実態を改善し、教育の機会均等と学力..
教育行政における国と地方の関係の規定を見てみると、国は国民の教育を受ける権利を保障し、全国的な教育の機会均等及び教育水準の維持向上を図るため、教育に関する施策を総合的に策定し、実施..
教育における機会均等の理念の具現化が進んだ。この時期、様々な教育改革が行われた。道は平坦なものではなかった。日本は国家として新しく生まれ変わり、内憂外患だった。
教育行政の中心的な任務が教育条件の設備に関する行政であることは確かですが、国が全国的な観点から教育の機会均等と水準の維持確保を図るため、最小限必要な教育内容・方法の基準を設定することは最高裁判決でも認められているところです...
さらに憲法24条では家族生活における男女の平等を、26条では教育の機会均等を定めるとともに、15条3項と44条では選挙権の平等を定め、平等原則を徹底している。
そのような実態を改善し、教育の機会均等と学力•進路保障を実現していくことが同和教育の目的である。 これまでの同和問題学習や人権学習は、ワンパターンなものであった。