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民主改革で検索した結果:291件
戦後の日本の教育改革は、占領政策の一環として教育を重視したGHQ主導の下、日本の教育から軍国主義や極端な国家主義的性格を排除するための施策が展開された。 ... マッカーサーに提出されたアメリカの教育使節団の報告書には「教育を地方分権化する必要が...
戦後はこうした国家の支配構造を反省し、民主主義体制による教育制度が発足する。しかし実態は、GHQないしは文部省の改革が進められたというのが実情であった。 ... 終戦から約10年間は、いわゆる教育の民主化への模索が試みられた。...
戦後日本の教育は第一次アメリカ教育使節団の報告によって教育の機会均等と民主的な教育原理に基づく根本的な改革を勧告される。
中華民国の前近代民主化の企て 汪精衛、本名汪兆銘1883年5月4日に広東省三水県生まれ、1904年に省政府留学生試験合格し、留日している最中中国同盟会を参加し、機関紙「民報」で頭角を現した。
第2設題: 教育委員会制度について、戦後地方教育行政改革の 原則をふまえて論じなさい。 『教育基本法の「改正」について論じなさい。』 ... 1947年3月31日、民主化への動きとアメリカの強い勧告の元で、教...
これに対してアテナイでの教育は、ソロンによる民主主義的改革の影響もあり、スパルタのような極端な国家統制を加えることはなかった。 ... このように厳しい時代にありながら、アテナイが民主的な教育に力を入.....
社会科の成立はGHQによる軍国主義教育を除去する教育改革に遡る。はじめ文部省が修身の代わりとして公民教育に着手した。 ... 戦後の新学校制度の発足と同時であり、また教育理念の面から見ても、戦後民主教育を代表する...
「民主主義において、主権者である我々は、自らの政治指導者との間にどのような関係を構築すべきか」 民主主義国家日本の現状を考えると、我々主権者である国民の選挙によって選ばれた国会議員によって、更に選ばれた...
戦後、民主主義を日本に定着させる必要性があった文部省は、「公民科」の設置、画一的教育から生徒の自発性重視の教育への転換などを念頭に置き、教育課程の改革に着手し、一方、GHQも「教育に関する四大指令」(「 ... ...
1990年代以降、経済・社会のグローバリゼイションが一層展開し、「構造改革」といわれる新自由主義の思想に基づく改革が進められている。介護保険法(1998年)と.. ... これは資本主義が社会福祉を生み出したので...
政治の面では、戦時中に統制経済が行われ、戦後は経済民主化が行われているので、政治の面では非連続となる。 ... 戦後改革では、非合理的な巨大企業の解体、戦争遂行主体としての財閥の解体、農地改革では、地主と小作との関係を解体させた。 ... 戦後改革では、財閥の弱体化、地主の弱体化が行われた。...
戦後の教育改革で修身や歴史、地理を廃止し新たに社会科を設けたこと。新たに家庭科を設け、男女ともに課すようにしたこと。また、新たに自由研究を設けたことが挙げられる。 ... 民主主義社会における人間の基礎的資質や能...