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民主改革で検索した結果:291件
やがて①の多くの活動が教科指導に含まれるようになるとともに、それまで軽視されがちだった活動に目が向くようになり、制度的に次の改革となっていく。 ... 民主的組織のもとに、学校全体の児童が学校の経営活動に協力参加...
代わりに設置された「社会科」は戦後の教育改革の特色を示す教科であった。 ... そして、「公民科」の目標は学習指導要領において「広い視野に立って、現代の社会について主体的に考察させ、理解を深めさせるとともに、人間としての在り方生き方についての自覚を育て、平和で民主的な国家・社会の有為...
日本統治からの解放後、民主主義体制のもと、6・3・3・4制教育システムの基礎作りが始まったが、戦後の混乱や後に勃発する朝鮮戦争などの関係もあり、当初はうまく軌道に乗らなかった。 ... 1970年代の「英語教育の大衆化の時代」、2つ目は1970-...
特徴としては、戦後の教育改革の過程で修身や歴史、地理が廃止され、新たに社会科が設けられた。また、自由研究も設けられた。 ... ② 主な変更点について 社会科は広域総合教科として設けられ、民主主義社会の建設にふさわしい社会人を養成する観点から成立した。...
明治18年に内閣制が施行され、初代文相に就任した森有礼により進められた「殖産振興」に向けた教育改革により、日本の教育政策が制度として強固なものとなった。 ... 第二次大戦後はGHQによって民主主義が徹底され、昭...
中国の経済発展 中国の社会主義に採られた経済政策について、中国の農業集団化は即ち50年代以後の中国社会が社会主義のコントロールから比較的に労働集約農業政策が進行していた。中国の広大な土地の中では僅か沿海部とその他のところの農用地が農...
―東京裁判からパル判決書を含め時代考察をしてみるー 太平洋戦争敗戦以後、日本はGHQに占領され戦争責任の追及と共に日本社会の民主主義を推し進..
西洋諸国はその根底にキリスト教思想を根付かせながら、自由、平等、民主主義が普遍的な価値だと信じ、文明は進化するとする進歩史観をもって、イスラム諸国にその思想を根付かせようとしている。 ... キリスト教とイスラームの争いの代表とされる十字軍や、キ...
によれば「教育基本法及び学校教育法に定められた教育の根本精神に基づき,人間尊重の精神と生命に対する畏敬の念を家庭,学校,その他社会における具体的な生活の中に生かし,豊かな心をもち,個性豊かな文化の創造と民主的...
これまで、様々な教育改革が行われてきたなかで、時代あるいは社会の変化とともに道徳教育も変化してきた。特に現在は「生きる力」の育成という教育目標が提示され、ますます重要なっている。 ... 道徳教育は,教育基本法及び学校教育法に定められた教育の根本...
明治時代後期になると学制改革、大日本帝国憲法発布、教育勅語発布と、日本の教育制度は国家により整えられ、教育内容も一元化された。 ... 第二次世界大戦後は急速に民主主義が浸透し、最後の国定教科書として『第六期国定教科書』が発行された。この教科書は、算数教育の「1年ずつ足踏み」が行われ、算数を生活...
日本での教育課程の歴史的変遷を見てみると、戦後、GHQ からの指令もあり、民主主義を日本に定着させるべく文部省は、戦前からの教育課程の改革に着手した。