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江戸時代中期で検索した結果:40件
「徳川吉宗・大岡忠相・日本・江戸時代中期」を選択し、彼らの生きた頃の時代概観及び地域の在り方を論述する。 八代将軍となった徳川吉宗は、紀州徳川家の出身で強運の持ち主であったと言われている。
江戸と上方と諸藩 上方文化:江戸時代前期の京都、大阪を中心とする上方でつくられる。庶民的で全国的に広がりやすい性格をもつ。 江戸文化:
江戸時代中期の松平定信による七分金積立の定式救済と比べて、恤救規則を中心とする明治時代は、低福祉構造と言える。寛政9~12年当時、年間で4,00
江戸時代中期、このように自身の意思を持たずにただ大名という地位の上に胡坐を書いていたずらに時を過ごしていた殿様が多い中で自身の信念をしっかり持ち黙っていれば一生裕福な生活が保障さ
巻二の冒頭部に「蟻之熊野参り」、江戸中期の谷川士清の辞書『和訓栞』(1777年以降完成)に「蟻の熊野詣」、江戸後期の国学者喜多村節信の類書『嬉遊笑覧』(1830年序)巻十二に「蟻
その結果、弥生時代から江戸時代にかけての複合遺跡であることが判明した。1993年にこのバイパスの隣接地に民間の開発行為が起こり、再び発掘調査することになった。 ... この河川の
寛政年間(1690年代)頃から農村や漁村へ広がりを見せ始め、江戸時代中期(18世紀)以降に益々増加し、幕府御用銅山経営、西江邸内には江戸
そのような中寺子屋は自然発生的に都市部から始まり、江戸中期から後期にかけて農村部へと拡大していった。 寺子.. ... 江戸時代は兵農分離のた
寛政、1690年代前後ごろから農村・漁村へも広がりを見せ始め、江戸時代中期以降増加の度を強めていき、特に江戸時代
国学とは、日本の江戸時代中期に勃興した、日本独自の文化・思想、精神世界を日本の古典や古代史のなかに見出していこうとする学問である。江戸
○明星大学 通信教育 教育方法学1単位目 合格レポート ○課題 1.我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 2.問題解決学習について調べ、具体的な実践例を考えよ。 ○講評 1.両者の関係についても把握している様子です。ここでも検討を実際の場でも忘れないで...
江戸幕府の崩壊にも、メディアは大きく関わった。 現代は、もちろん江戸時代とは比較にならない。近代学校は、教科書というメディアの利用によって可能になった。 ... メディアに関