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特別支援教育で検索した結果:713件
【PA1080 特別なニーズ教育総論 2単位目 合格レポート】 <課題> 発達障害共通の特徴についてまとめ、それぞれの障害の特性の概要及び具体的な支援方法について述べなさい。
また小学校に準ずる教育を施す特別支援教育学校においては、上記領域のほかに養護・訓練という特別の領域が付加されて
知的障害者の心理(PL2010) 2単位目 〈課題1〉知的障害者・児に対する就労支援のアプローチ、手法(課題分析・職務分析) に関して述べよ。 ... (平成 25 年) また、障害者本人の就労支援として、全国ハ...
したがって、子どもの聴覚障害の状態を的確に把握し、可能な限り早期からの教育的対応・ 支援を始めることが、子どもの良好な発達と繋がるといえる。 ... また、測定結果(数値)によって、学校教育 ではどのような適用になるか説明せよ。 ※測定結果の平均聴の数値と関連付けて説明する。...
近年の特殊教育の歴史的経過を踏まえながら「特別支援学校」及び「特別支援教室」のあるべき姿について論じなさい。 障害の早期発見、早期療育の必要性が強く叫ばれている。 ... 日本の障害児教育の歴史を見ると、義務教育の対象から障害児が除外されていたことに気付く。明治1.....
〈課題2〉教育におけるアセスメントの重要性、アセスメントとしての WISC-4 の内容と 教育的指導の生かし方に関し、具体例を挙げてのべよ。 ... また、個人の支援ニーズを捉
②新たな特別支援学校が小・中学校等の支援に努める旨を規定 中央教育審議会の答申では、特別支援
大阪芸短大 特別支援教育・保育(1単位)A評価のレポートです。 03.現在、「発達障害」としてまとめられ る障害を2つ取り上げ、違いがわか るように比較して述べる。 ... またそれぞれの教育・保育上の留意 点を述べる...
LDの子どもの抱える困難さ―学校生活と日常生活、その場に応じた適切な支援とは― 日本における特別支援教育の対応は、ここ近年、国、地方自治体、
障害のある児童生徒が学ぶ特別支援学校での介護・介助・交流等の体験を障害のある児童生徒の理解に役立て、お互いの違いを認め合い、尊重し、共に生きるという理念を深めることが、介護等体験を行なう目的となる。 ... 『介...
「障害児の理解と教育についてまとめよ」 1.はじめに 今日の日本では、障害児の教育を「特別支援教育」と総称し
初等教育相談の基礎と方法(PA1020)2単位目 ①発達障害のある子どもを通常学級においてどのように理解し支援したら良いか、一つの 発達障害を取り上げ、述べなさい。 ... ②「いじめ」「不登校」「障害がある...