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現代学校教育で検索した結果:1,322件
1996年、中央教育審議会は、「21世紀を展望した我が国の教育の在り方について」を発表したが、その第2部第1章「これからの学校の在り方」新しい学校
★ 明星大学 通信教育 教育学部 教育の制度と経営( PA1030 ) 2単位目 合格レポート ○ 使用テキスト: 現代社会における
1996年,中央教育審議会は,「21世紀を展望した我が国の教育の在り方について」を発表したが,その第2部第1章「これからの学校の在り方」新しい学校
日本において教員養成の本格的な動きが始まったのは1872年の「学制」の制定からであり、同年、教員養成機関である「師範学校」第一校目が東京に設置されたことから始まる。 ... 当時の教育の目的は「天皇制国家の忠良な...
今日、家庭教育や地域の教育力の低下が進み、保護者や地域住民は、学校や教員に対する期待はますます高まってきている。 ... 現在の教師とは近代教育
教員とは、近代教育制度によって制度化された学校において、公的に認定された資格をもって、意図的、計画的、専門的に教育活動に携わる公職者をいう。 ... したがって、実質的に
明治時代から現代までの保育内容の変遷について述べなさい。 日本の近代学生制度は、明治5年に「学制」の公布によって始まった。 ... 幼稚園、保育所は、意図的な教育を目的として行う学校
現在の学校教育における心理臨床的な問題 最近の児童生徒→我慢する力が足りない 私語をする→自分を抑えて人の話を聞くと言う事は自我の形成があるといえる。 ... 1現代の児童生徒の
しかし、教科書の内容は、両教科とも1989年以前の高等学校「社会科」の内容を引き継ぐもので、生徒が学ぶべき教育内容に大幅な変更はなかった。 ... 「現代社会」の変遷 1989年
現代の社会は「情報社会」とも「生涯学習社会」ともいわれ、さまざまな情報にアクセスする機会や、教育を受ける機会は、これまでのどの社会と比べても格段と広がっている。 ... もはや学校
「現代の『教師に求められる資質とは何か』 についてまとめなさい。」 1.はじめに 現代社会がめまぐるしく変化している中で、教育も同様に変化の激しいものとなっている。 ... こ
Z1101 学校教育職入門 第一設題 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいかについて述べてください。 ... (1)いつ