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発達病理で検索した結果:124件
SSTの必要性は、特に軽度発達障害の児童生徒にとって有効的であると考えるからである。 ... 重複障害・LD等教育の理論と実際(2単位目) こレポートでは、発達障害児におけるSSTの必要性と方法について考えていき...
①生理的成因:遺伝的素因が認められることもあるが、そのほかの病理的な成因が見出されないもので、精神遅滞の大半がここに含まれる。 ... (1)原因 従来、精神遅滞の成因論は内因と外因に分けて述べられてきたが、現在では、生理的成因、...
知的障害とは、「先天性または出生時、あるいは出征後早い時期に、脳に何らかの障害を受けたために知的な発達が遅れ、社会生活への適応が著しく困難となること」としている。 ... 代謝異常、染色体異常など一定の疾患が明らかとなり、それが原因となり脳への障...
そして、インターネットの普及により、平均的な発達基準などの情報が簡単に見られることで、自分の子の発達と比べて心配になり、このような事からひとりで悩んで育.. ... しかし、近頃の家庭の問題として、核家族化、少子...
また、先天性または出生時、あるいは出生後早い時期に、脳に何らかの障害を受けたために知的な発達が遅れ、社会生活への適応が著しく困難となることをいう。 ... 知的障害の定義は、2010年に米国知的・発達障害協会が公...
臨床心理学は、心理的な障害や問題に悩む人の適応や発達、自己実現を専門的に援助する実践について研究する学問である。臨床心理学は、医療・保健、教育、福祉、司法・矯正、労働・産業などの多くの領域にわたる。 ... 心理学的問題の中には精神医学的...
『染色体異常が原因で起こるダウン症の心理・生理・病理的特徴を挙げ、早期からの発達支援の意義について述べよ。』 ダウン症は臨床的な特徴がはっきりしているため、早期からの発見が可能とされている。 ... また、身体及...
進行性疾患や一過性運動障害、または将来正常化するであろうと思われる運動発達遅滞は除外する。」としている。実際では、2.3歳頃までに脳に生じた病変で脳病変も脳性まひとすることもある。 ... ⚫️肢体不自由者の心理・生理・病理...
病弱者の心理・生理・病理(1単位目) このレポートでは、病弱、身体虚弱の児童生徒の主たる疾患について述べていく。また、病弱者の生活の質の向上や心理的な安定に必要な支援を考慮した指導案を作成していく。
病弱者の心理・生理・病理(2単位目) このレポートでは、病弱教育の児童生徒をトータルケアする方法について述べていく。そして、学校、保護者、地域との連携を理解し、現代社会の課題を理解し考察していく。
①病理型(臨床型)〈器質的-病理的な原因がある。 あるいは想定されるもの。〉 IQ50~55以下の中度以上の障害をもっている者が多い。 ... また、病理型
さらに、言語障害の側面から考察しても、発達性読み書き障害はディスクレシアとも呼ばれ、発音の不明瞭さ、コミュニケーションを取ることの困難等も考えられる。 ... はじめに、LDとは学習障害ともいわれ、IQは大幅な知的発達...