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編成論で検索した結果:283件
学校教育課程論(中・高) 設題1 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、戦後からの変遷、基準、編成原理および今日的課題についてまとめてください。 ... 1.学習指導要領の変遷と教育内容 教育課程は...
■日大通信 0903 現代教職論 [課題] 1998年に教育職員免許法の改正が行われた。 ... そのため、免許法と大学設置基準との整合性をとる為には、養成カリキュラムの編成における各大学の裁量を認める施策が必...
高等学校における公民科の歴史は、1989(平成元)年に改訂された学習指導要領で、従来の社会科が地理歴史科と公民科に再編成されたことを起源としている。 ... 公民科の意義と課題、公民教育論・実践史、目標...
中等教育課程論 【レポート課題一単位目】 1.学校で編成する教育課程の意義、及び各学校が教育課程の基準を踏まえつつ創意工夫を生かして適切な教育課程を編成することの重要性についてま
学校教育課程論リポート 設題:中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、戦後からの変遷、基準、編成原理および今日的課題についてまとめてください 留意点:テキストの第1章、第5章、第6章をよく ......
日大通信 教育の方法・技術論 A判定合格レポート・科目修得試験対策 レポート課題: よりよい授業計画を作成し、効果的な授業を実施するにはどのような工夫が必要か、教育方法学上の多くの観点から考察し、論述しなさい ... そのため、効率的な一斉学習に...
S0527 学校教育課程論 設題 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題に ついてまとめてください。 子どもたちは学校で何を学び、教師は何を教えるのか。 ... また、学校が教育課程を...
454 教育課程論 3単位目 合格レポート ーレポート課題ー 新『学習指導要領』(2008年3月告示)の改訂の経緯やその特徴についてまとめ、さらに「第1章総則」で述べられている「第1 教育課程編成の一般方針 ... ー講評ー 学習指導要領改訂の経緯とカリキュラムの編成方針が把握されています。...
明星大学通信教育 2013・2014年度 初等教育課程論 【PB2100】1単位目 1.教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 ... また、教育編成の基本...
【初等教育課程論 1単位目】 課題:1.教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか? 2. ... なぜならば、教師が積極的に教育課程の編成に関われば、児童生徒...
中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。
それは、計画策定と予算編成とを結びつけることによって、資源配分に関する意思決定を一貫して効果的に行うとするシステムである。PPBSは以下の3つのプロセスによって成り立つ。