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育ちで検索した結果:126件
現在では大学を卒業後、大学院に進む人あるいはニートやフリーターと言われる人も多く、卒業してすぐに就職しない人も増えてきており、社会人を経験することによる育ちを考慮すると、成人期を30歳ころとするのが妥当...
幼稚園は、地域の幼児教育のセンターとして、様々な子育て支援機能を発揮し、「親と子の育ちの場」としての役割を果たしている。
少子・高齢社会を背景とした新しい子育て、子育ちの文化は、しだいに国民の間に浸透しつつある。現在、団塊の世代の子どもたちが親世代へと移行しつつある。
この中で保育に限らず、子育て支援全般、働き方の見直し、若者の育ちの応援等、様々な施策が一体化され効力を生じるであろう見通しも示されています。
■ろう学校育ちとインテグレーション育ちとは何が違うのか?インテグレーションで子どもへの影響はどうなっていくのか? まず、ろう学校とインテグレーションの違いとはなんなのだろうかという事を説明したい。
一人ひとりの子どもの興味や関心、育ちは多様であり、保育者のかかわりが適切なものとなるためには、一人ひとりの子どもの興味や関心のありようや、その子の育ちについての理解が無ければならない。
「幼児の健全な育ちを培うために保育者に求められるものについて述べよ」 1はじめに 健全な育ちを培うための保育とは、子ども達一人ひとりの今が充実し、それぞれが幸せに生きていくために「生きる力」の基礎を...
また、子どもの場合には、出生直後からコミュニケーション障害を持ち、それと共に成長していかねばならず、子どもの育ちや親の育児は大変なものとなる。
木登りを通しての健康や環境という領域の育ち(教育)の中にも、保育士の見守りという信頼関係の構築があり、子どもの心の養護につながっているのである。
現在の小学校以降の教育について、平成元年に改訂された学習指導要領にその特徴が見られる。 改訂後の学習指導要領の特徴として、体験活動の重視や児童生徒の個性主体性の尊重、関心意欲態度、思考力や判断力といった資質や能力の重視があげられる。 つまり、近年、子どもを改めて「人間」として...
子どもにかかわるすべての人の目標である「子どもの育ち」を実現するために、保護者を欠かすことはできません。
そしてそれは、意味づけをした「ことば」などの模倣で表現するということでもあり、前提として、模倣、再現する力の育ちも必要である。この、模倣、再現する力を表象能力という。