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自己発達で検索した結果:1,197件
人間には生まれつき自然要求があり、発達とともに依存・承認・自己顕示・自立要求などの社会的要求が生まれてくる。 これらの要求は人間に特徴的な行動を起こさせ、環境と能動的に関わるようになる。
1)子どもの加齢に伴う発達的変化を追跡し、その一般的傾向を明らかにしたり、発達に関わる変数や因果関係などを明らかにしようとするとき、横断的方法と縦断的方法が用いられる。 ... よって、発達<
愛着(アタッチメント)の形成とその発達的意義について述べなさい。 1 児童心理学とは、子どもの心身の発達的変化を客観的に「記述」し、「説明」しようとする学問である。 ... 子どもの加齢に伴う、発
また、質的な発達とは、思春期には男性的あるいは女性的な身体つきになっていくことや、言語を伝達の手段のみとしてではなく、思想や自己の行動コントロールのために用いるなどの量では表せないが、明らかな質的な差異 ... ...
こうした意向に呼応し、生活者の自己満足度をいかに高めるかがSCの大きな課題となるのである。 ... そして経済的・社会的な変化による消費意識と消費構造の変化、文化的な欲求の増加、交通及び通信の発達、高密度都市化と...
「家族」という集団の中で家族の一人ひとりが自己実現をどのように図っていくかは、その家族の考え方に大きく左右され、影響を受ける。 ... 家族福祉の概念について われわれ人間はこの世に生まれてくると同時に、人間として社会的に成長し発...
「生徒指導の実践に当たって考慮すべき基本事項について」 生徒指導とは、すべての児童生徒のそれぞれの人格のよりよき発達と学校生活の充実を目指して行われる教育活動のことである。 ... また、生徒指導の究極的なねらいは、自己...
その変化を発達としてとらえ、エリクソンの発達段階説を中心において考察を行う。 ... 以下に各段階ごとの特徴と課題、心理的・社会的な発達への影響を述べる。 ... 乳児期から
そして更に自己同一性を、「個人的同一性」と「社会的同一性」に分けて、この二つの相互依存的2項の関係から自己同一性が成立するとしたのである。 また、内容全体を見た特徴としては次の4点が挙げられ.. ... 彼はフ...
段階Ⅴ強く内面化された段階と発達していく。ただし、子どもがどんなしつけや教育を受け、どんな対人関係を持つのかなどによって時期は異なる。 .. ... このような行動がとれるか否かは、相手が援助を必要としていることへの気づき、相手の要求や気持ちを...
さらに、商業の発達は古い社会秩序の絆を緩め、古い社会秩序に対抗して王権が「合理的」な体制の担い手になるのを期待する論調も混じるようになった。 ... かって内乱をなくし、平和を実現する為に呼び出された王権神授説は、今やそれ自身自己...
ピアジェは子どもの認識の発生と心的発達を実証的に研究し、人とは質的に違う子どもの思考について理論化した人物である。ピアジェが主張した自己中心的思考について述べていきたい。 ... 自己