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言葉の発達で検索した結果:839件
「発達課題」という言葉は、1940年から50年代にかけて、アメリカの教育界で活用され、その後も教育界ならびに教育者に大きな影響を与えた。 ... 次に、人間には、発達に応じた課題
生涯学習という言葉の普及とともに、成人になっても様々な学習が必要であることが次第に理解され始めた。 ... この成人の発達が認識される過程において、様々な研究がおこなわれ、人の発達
2 「発達課題」という言葉は、1940年から1950年代にかけて、アメリカの教育界で活用され、その後も教育界ならびに教育者に大きな影響を与えてきた。 ... 1 アメリカの教育学者のロバート・R・ハヴィガーストは...
「人は教育によってのみ人となる」(Cmenius,J,A)の言葉の通り教育は現社会にとって無くてはならないものである。 ... 設問1児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。...
「自閉症とは、3歳位までに現れ、他人との社会的関係の形成の困難さ、言葉の発達の遅れ、興味や関心が狭く特定のものにこだわることを特徴とする行動の障害であり、中枢神経系に何らかの要因による機能不全があると推定 ......
乳児期に関して、ポルトマンは、「人間は生理的に早産の状態で生まれてくる」と述べているとおり、出生後1年近くが過ぎないと歩行したり、言葉を話したりできないとされている。 ... 「各発達段階の特徴について述べよ。」...
音声言語に限らず、言葉の発達そのものには象徴機能の発達が前提であるといえる。 3歳ころには、子どもはふりやみたてを複雑に組み合わせて虚構の世界を作り上げるようになる。 ... 象
【はじめに】 国語教育とは、人間生活の基盤を作り整え、その発達を促すものである。 人間としての成長とことばとの関係を考えると、それは単に社会生活を営むための技術的言語の習得だけではない。 ... 彼の世界観を踏まえた上で、子ども達にこの作品...
また、考えた事柄や事象について、言葉やものを使って他者に伝えることができる。象徴機能は、年齢とともに発達していき、次第に複雑な事象や抽象的なことに関しても考えることができるようになっていく。 ... ものを名前や...
この発達段階では、青年期以降は言語を上手く使いこなして後述する概念の多くを言語的に表現し、それらを駆使した思考を営んでいるが、言葉や象徴機能を獲得する時期以前は、ピアジェ理論によれば、「感覚運動的なシエマ ......
象徴的行動や言葉の獲得などが進む中で、象徴的思考や前概念的思考、直感的思考など、身体・運動機能の発達と認知の発達の関連性の深いとされている。 ... 2.社会性の
この象徴とは、頭の中にイメージが浮かぶことであり、イメージに貼り付けた印こそが言葉で.. ... 序 ピアジェの発達論によると、子どもの思考の発達は、年齢の時期によって大きく4段