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鑑賞の活動で検索した結果:206件
その内容は学級活動(ホームルーム活動)児童会(生徒会)活動、クラブ活動、そして学校行事で構成される。つまり特別活動
本物の文化や芸術に触れたり、鑑賞したりする活動を充実する観点から、学芸的行事から文化的行事へと名称が変更になった。 健康安全・体育的行事である。 ... 「学級活動」における「集
1-1 平成20年告示小学校学習指導要領(図画工作)が目指している、児童の作品や活動における評価の在り方について論じなさい。その際、必ず、「新しい学力観」、「評価規準」について言及すること。 ... 教師は、作品の出来栄えだけでなく、作品作...
「第1」の教科目標は表現及び鑑賞の活動を通して、感性を働かせ、つくりだす喜びを味わ.. ... 「第3」は「第2」で示された学習活動を適切に実施するための指導上の留意点や取り扱いを示している。なお「評価」は学習指導要領ではなく、指導要録に示されている。次に各構成について説明する。...
3 鑑賞のための技法を知る。 比喩表現 色彩効果 視点の移動 4 季語を集め、自分の季語帳を作る。 自分だけの季語帳を作ろう。 自分の生活や体験したことに目を向け、季語を集める。 ... 本時の展開 分 学習活動...
1単位目 1.テキスト内の「図画工作科教育の意義と目的」(第1章)について、1000字程度に大意要約せよ 図画工作科で行う活動は表現活動と鑑賞活動
具体的な児童の姿としては、初めて触れる素材を手に取り視覚・触覚等を駆使して、作品のどの部分に取り入れていくかを判断していく活動や、鑑賞対象と..
しかし、鑑賞共通教材は「子どもたちが様々な音楽に楽しく関わり、創意工夫を生かしながら、楽しい音楽活動を展開できるようにすることを目指す」との観点から廃止され、共通教材は世代を超えて歌い継がれる歌唱共通教材...
●【2019年度リポート設題】 平成29年版小学校学習指導要領における各学年(どの学年を選んでもよい)の「2 内容」の4つの活動(歌唱の活動・器楽の活動・音楽づくりの
図画工作教育の目的は、「表現及び鑑賞の活動を通して、感性を働かせながら、つくりだす喜びを味わうようにするとともに、造形的な創造活動の基礎的な能力を培い、豊かな情操を養う」であり、
「表現および鑑賞の活動を通して、感性を働かせながら、つくりだす喜びを味わうようにするとともに、造形的な創造活動の基礎的な能力を培い、豊かな情操を養う。」 ... (a)つくりだす
制作者は物的材料を借りて美術的現象の形式的推進 力(作品)を担い、鑑賞者はそれの内容的支持力(価値 観)を担っていることになる。造形的表現が現象するこ との意味も大別すると3つある。 ... 芸術活動(ここ...