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保育所や幼稚園で行われる保育の実践には様々な形態がある。保育の現場では、一日のうちにいくつかの形態が組み合わされて展開されることが多い。 自由保育と一斉保育 自由保育とは、幼児個々の興味を基礎として、一人ひとりの自由な活動・遊びを主体に保育を展開する形態をいう。これに対して...
753初等体育科教育法1単位目の合格レポートです。参考になれば嬉しいです。
政治学文献研究 まとめ Politics as art of government politicsという言葉は文字通り都市国家を意味するpolisに由来しおり、この中のアテネはしばしば民主政治の発祥の地として描かれる。こういった意味で、「何が政治と関係するのか」と言...
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心理学の知識・技術を実際の場面に用いて、個人の困難な人間内部の問題行動の食い違い、人間関係の問題などを解決し「人間の行動を望ましい方向への変容」を追及していくことを目的としている。臨床心理学はある特定の個人が困っている状態を援助する具体的な心理学である。臨床とは身体や精神・心の状...
我国でよく知られている定義に、1960年代のG.コノプカの定義がある。コノプカは、「集団の中における、あるいは集団を通しての個別化」を目標としたグループワークを実践し理論化した。その定義は「ソーシャルグループワークとは、ソーシャルワークの一つの方法であり、意図的なグループ経験を通...
明星大学通信教育教育学部「特別活動の指導法(小学校)」1単位目と2単位目(2011年度配本/2013年度課題)の2つのレポートが載せてあります。 1単位目課題 1. 2題のうち1問選択して解答せよ 1.なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その理由と特別活動の果たす役割(意...
第二章 組織と社会的文脈の定義 組織についての一般的な見方の一つは、組織を目的達成のための合理的な手段として捉える見方である。こうした見方が示唆することは、組織は、一人の個人では達成できないようなことを行うための個人の成果の結合体であるということである。集合体として大きく、複雑...
パラダイム構築への貢献とその比較 <パラダイム構築への貢献の比較> 二つの方略のうち、クーンパラダイムのような科学を大きく進歩させる可能性がある方略は演繹法的方略である。 <まとめ> つまり、科学的知識を法則の集合として体系化する場合、帰納法的方略が効率的であるが、(1)最終...
1 日本の組織・社会と欧米の組織・社会での承認欲求の表れ方の違いについて はじめに日本の組織・社会と欧米の組織・社会のそれぞれの特徴ついて論じてから承認欲求の違いについて述べたいと思う。まず、日本の組織・社会の特徴として組織性を重視する点である。そのことから、自分の意見や考えた...
日本のいじめの特徴と予防策 〜教師は教室での実践をどのような観点で日常的に評価すべきか〜 日本的いじめの特徴は「集団による“しかたがない”いじめ」であると言える。 全員が「いじめたい」と思っていじめが生まれるのではなく、いじめっ子を中心として傍観者が生まれることで集団のい...
近年、集団援助技術とも呼ばれているグループワークとは、社会福祉専門職が対人援助の援助活動場面で活用する、援助技術の一つである。 コノプカはグループワークを「ソーシャルワークの一つの方法であり、