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2014で検索した結果:499件
<道徳教育の指導法(小学校) 2単位目> 課題:小学校5,6年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を構想せよ。なお、ねらい、学習内容、評価を中心に要点をまとめること。書式は自由とする。 成績:合格 講評:資料を活用し、指導・発問のポイントを明確にして児童の反応も...
<初等社会科教育法1単位目> 成績:合格 講評:ギルパトリックのプロジェクトメソッドは、「社会的な環境の中で行われる全身全霊を込めた目的活動」を提唱した。目的設定・計画作成・実行・結果の検討(まとめ)という4段階の過程は、いわば一仕事をやり遂げる活動である。この「全身全霊を込める...
参考までにどうぞ。
課題:「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。①定義②指導計画に組み込む時の注意点。以上2点をまとめてください。また、教科書p36の表を写し、曲名を書きいれてください。 成績:合格 講評:GOOD!! 全曲簡易伴走でよいので弾き歌いにチャレンジしてみよう。 現行の「学習指導要領...
S0106 教育社会学 第2設題 レポート 判定B 【2014年対応】 『学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。』 ご参考になさってください。...
S0534 教育相談の研究 レポート 第1設題 判定B 【2014年対応 所見:テキストを丁寧にまとめられていますが、最終的にこの設題に取り組んでどのようにお考えになったのかをもう少し言及すると更によいリポートになると思います。 ご参考になさってください...
「セキュリティに必要な技術、現在のインターネットを取り巻く環境などが詳しく整理され説明されていました。合格です。」との講評。合格レポートです。
2014年度、B判定レポートです。設題の把握は十分です。課題意識が良くまとめられています。
<初等社会科教育法2単位目> 成績:合格 講評:西ドイツの範例学習は、教材の過多を克服するために、基礎的で本質的な内容を精選し、それを範例とし構造化して徹底的に学習することにより、真の学力形成を図ろうとする学習理論である。初等社会科は、社会認識力、社会形成力を踏まえて「公民的資質...
ジョン・ロックにおける子どもの教育論 A評価「ジョン・ロックの思想をよく理解し、うまくまとめています」
平成26年度 佛教大学 教育相談の研究 第一設題 A判定 「教師が行う教育相談(学校カウンセリング)の在り方(進め方)について述べなさい。」 「テキストを理解した上で、的確にまとめられています。」という所見をいただきました。 テキストに沿った上で、個人の考えを述べています。参考までにどうぞ。...