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教育実習で実際に行った研究授業の指導案です。 参考になれば幸いです。 学年:第 4学年 単元名:直方体と立方体
ロースクール民事訴訟法第4版(最新版)の全QUESTIONの解答例です。ヤメ裁教官によるチェックあり。2016年時作成。
幼稚園の教育実習の記録です。1日の流れが良くわかります! 「どう書けばよいかわからない・・・」という方、参考にしてください。 一日の感想(反省)付きです。 幼稚園教諭の免許は取得済みです! 実習は大変ですが、必ずなんとかなります☆ 自分らしさを大切にして、子どもと楽しく過ご...
201 4年度課題です。参考までにどうぞ。
体内動態を考える、もっとも基本的な 4つのアイテムを伝授する講義資料→解説動画はこちら(`・ω・´) https://www.youtube.com/watch?v=xmgxhyBTpL4&t=1s
不当利得法による返還制度には、給付利得に対して、侵害利得、費用利得及び求償利得との類型が区別されるが、後者の三つの類型にそれぞれの一つの適用具体例を挙げ、給付利得と比較しながら論じる。 1 それぞれの後者の類型の意義について (1)侵害利得とは、契約関係にない当事者間において、...
火災から人々の安全を守る仕事について、 4年生で指導する場合の目標、主な学習活動とその展開、指導上の留意点を述べよ。 単元目標 ○火災を防ぐ人々の努力や工夫に興味を持ち、自分でも火事を起こさないように気をつけ行動しようとする ○学校をはじめ地域の消防施設の働きや配置について、...
体内動態を考える、もっとも基本的な 4つのアイテムを伝授する講義資料→解説動画はこちら(`・ω・´) https://www.youtube.com/watch?v=Pom3wYo-EnY&t=144s...
体内動態 4つのアイテムを持ち、冒険へ出かける君へ→解説動画はこちら(`・ω・´)https://www.youtube.com/watch?v=GbYcvHR35m0
1 双務契約上の債務における牽連関係 そもそも双務契約とは、債権と反対債権が相互に影響しあうもので、両債権はお互い対価的な関係にあるというのが前提である。双務契約は、各当事者が相互に対価的意味を持つ債務を負担する契約であるが、この両債務は対価的な関係にあるために、両債務の間には...
令和3年度実施の京都府教員採用試験、集団面接の内容です。実際の質疑応答に加え、筆者が感じた面接時のポイントもまとめました。面接時の質問に関してはまとめサイト等で普遍的に聞かれる質問がよく上がっていますが、京都府に限定した、最新の、よりリアルな質疑応答も必要な方がいらっしゃるのでは...