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支援課題で検索した結果:11件
6.知的障害児の(認知)発達課題を1点あげ、それに対する教育支援について、具体例をあげて説明せよ。その際、発達段階や学校段階も具体的に設定して論じること。 ... 2014年度 佛教大学 科目最終試験問題 知的障...
また、教職員の人事異動が比較的短いサイクルで行われ,病弱教育に関する専門性をもった教員が養成されにくい環境にあるということなどが課題となっている。 ... 特別支援学校(病弱)をはじめ,病弱・身体虚弱特別...
注意集中維持の困難、注意配分の悪さ、注意集中を必要とする課題に手をつけようとしないなどの症状を含む「不注意症状」、座っていてもすぐ歩き回ってしまう、絶えず身体を動かしている、過度に騒がしい、はしゃぎ過ぎ ... ⑥ 学習障害(LD)とは何かを説明...
視覚障害児に対する自立活動の指導においては、これらの不自由に対応した指導が中心的な課題となっている。 ... そこからイメージを膨らませることができる経験、学習に転移性のある経験といった、本物の経験や学習を精選し、これを中心課...
教育相談 (2単位) 2021年度・第1課題 1.発達障害とは 2.中高生の発達および発達課題 1.発達障害とは 発達障害者支援法では、「発達障害」とは「自閉症、アスペルガー症候群その他の広汎性発達障害...
学習障害(L.D)のある児童生徒の特性を示したうえで、学習支援ツールとして期待せれる学校図書館メディアについて述べなさい。 ... 2003年度から「総合的な学習の時間」が小・中・高等学校に段階的に実施されるようになり,教科横断的な学習や...
科目名:心理学理論と心理的支援 題:心理療法について 以下に心理療法及び、臨床現場で実際に用いられている心理療法の技術についてまとめる。
メタ記憶とは、記憶や方略についての知識、課題の分析、自分の能力の評価、課題遂行中のモニタリング技能を含んでいる。 ... 2014年度 佛教大学 科目最終試験問題 知的障害児の生理・病理 問題コードS0833 の...
彼らは、教育者で あり、また教師の支援者であり、多種多様な情報形態を熟知した情報 スペシャリストでもある。 ... 日本の学校図書館の課題についてであるが、発令される司書教諭は 増えても実質的な図書館運営に大きな...
知的障害教育Ⅰ S0836 科目最終試験対策 6題セット 1.知的障害児の(認知)発達課題を1点あげ、それに対する教育支援について、具体例をあげて説明せよ。 ... 4.知的障害児が「...
" S0615 家庭科概論 『新版家庭科概論』 佛教大学 家庭科概論から学んだことを踏まえて「どんな暮らし方がしたいか」、また身近な生活場面に即して「現在の生活課題1つと課題を解決 ... ...