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集団指導で検索した結果:5件
そのため,特別支援学校本校、分校,分教室,特別支援学級が地域に点在しており,教育活動を進めていく上で,児童生徒の集団による授業、教員の移動などの面で大きな制約を受けることになる。 ... 3.病弱教育における「総合的な学習の時間」のねらい、内容、...
注意集中維持の困難、注意配分の悪さ、注意集中を必要とする課題に手をつけようとしないなどの症状を含む「不注意症状」、座っていてもすぐ歩き回ってしまう、絶えず身体を動かしている、過度に騒がしい、はしゃぎ過ぎ、集団生活 ... ⑤ 肢体不自由と知的障害...
習熟度別授業の目的 習熟度別授業の目的は、学習集団を少人数のグループに再編制し、個に応じたきめの細かい指導を行うことである。 ... そのため、習熟度別少人数指導は、もともとある
学校教育において同和教育の施策として、 A抽出促進指導:一斉授業でのばしきれていない部六の子供の学力保障を行うものである。 ... そのため集団の中での教育的刺激を確保でき、なおかつ生徒の発言や発表の回数は単純に...
2.学級集団としての特質をその編成面・機能面にわたって解説しなさい。また、学級を統率する教師のリーダーシップについて考察しなさい。 ... 4.学校行事について5つの活動内容とその狙いを解説し、そのうちの「遠足・集団...