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"発達 心理学"で検索した結果:564件
ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 アメリカの教育学者ハヴィガースト(Robert James Havighurst, 1900年 - 1991年)は、人間行動の多くは成熟よりも学習によるものであり、各年齢の発達段階で個人が達成すべき課題があるとし、これを発達課題と名づけた...
「12の防衛機制と3症状についてのまとめ方が手際良い」とのコメント頂きました。
A6108 心理学入門のレポートです。 レポート作成にお役立ていただけたらと思います。
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「子どもの個人差について述べよ。」 1.はじめに 「教育」という活動は、ある人々に対する働きかけであり、何らかの人間的成長を期待して行うものである。人間は、生まれたときには、他者の配慮無しには生きていくことはできない無力状態で生まれる。では、なぜ子どもの「個人差」は生じるのだろ...
「人格形成に及ぼす環境要因とその役割について」 この設題を論ずるにあたってまず「人格」について知っておくべき必要がある。 「人格」とは、個人の思想や行動を特徴づけている一貫性と持続性をもった心身の統一的な体制のことである。しかもその体制は、個人の成長とともにたえず変化・発展を...
【設題1】各発達段階の特徴について述べよ。 1.はじめに 発達課題とは、現代の発達心理学における発達の概念は、成人以降の中年期・老年期も発達の段階として含まれており、誕生から死に至るまでの生涯すべての過程を発達と定義している。 発達の過程には、各段階に達成すべき課題があり、身体の...
1.児童心理学は、子どもの心身の発達的変化を客観的に「記述」し、「説明」しようとする学問である。独断や偏りを避けて子どもを理解するために、科学的な研究法や技法によって資料を得て、それに基づいて子どもの発達的変化の過程や変数を明らかにしてきている。 2.乳児期に子供が母親との間に...
子どもの「個人差」について述べよ。 「この世に似ている人は三人いる」というが、似ているとはその人ではないということである。 この世に同じ人間は存在しない。一卵性双生児は遺伝子のレベルにおいて似ているというが、それでも自分たちの中でどちらがどちら(兄と弟)か、見極めがついて...
心理学でいうところの環境の意味づけについて、レヴィンとコフカの説から考えてみたい。レヴィンは人の行動を環境との相互作用としてとらえることが心理学の基本的な考えだとしてB=f(P・E)という公式を設定した。Bは行動、Pは人、Eは環境、fは関数、相互作用である。要するに行動は環境的要...
福祉心理学の枠組みのひとつである人間理解が、「心理学的視点」からはどのように行われるのかについてまとめ、考察した内容