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"Z1102 教育原論1"で検索した結果:65件
A判定 佛教大学Z1102教育原論1「ハヴィガーストの発達課題について述べよ。」 ハヴィガーストの発達課題につ
しかし、未だに教育活動とは学校教育だけを指し、受験の為の勉強が学習活動であるなどの考え方があり、人生の前半の青年期までが教育活動と深い関わりをもつという考え方があることも否定でき
2012年度に出題されている設題です。 あくまで参考資料としてご利用ください。
佛教大学通信 Z1102 教育原論1 科目最終試験対策の6題セットになります。主にテキスト「教
人間には教育が必要なことについて、オランダ教育人間学者・ランゲフェルドは、人間は生まれたままではまだ動物的であるので、人間には教育が必要とされると述べている。 ... 「発達課題
ハヴィガーストは、この発達課題の概念が教育に役立つとして二つの理由をあげている。一つは、学校における教育目標の発見と設定を助けることである。もう一つは、教育的努力を払うべき時期を
アメリカの教育学者ロバート・R・ハヴィガースト(Robert J.Havighurst)は、その著『人間の発達課題と教育』(Human Development and Education,1953)において .....
佛教大学通信課題です。テキストを詳細にまとめております。評価はAがつきました。科目試験にもご利用ください。
★設題内容★ 1.ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 2.ジョン・ロックの教育論について述べよ。 3.ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、彼の教育学的意義について述べ
また、ハヴィガーストは、発達課題という考えは、(1) 学校における教育目標を発見し設定することを助ける点、(2) 教育的努力を払うべき時機を示す点で、教育
ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ。 まずはソクラテスについて論じようと思う。ソクラテスは紀元前469年にギリシアのアテナイで誕生した。 ... 刑の執行まで1
これは人間には発達の段階や順序がありそれに応じた受容量があるため、一歩一歩段階的に教えられるための体系的なカリキュラムが必要だという主張だ。これには計画的な「教材」も必要不可欠である。 ... ルソーの...