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よりよい生徒指導で検索した結果:541件
方法としては教科授業だけでなく、登下校や休憩時間・清掃時間などで生徒と接触する機会を多くもつべきであろう。色々な場面で個々の生徒に接し、よりよい人間関係を構築する。 ... 一般
本論では、生徒指導には児童理解を基礎として、人間関係づくりの指導が必要であることを述べていく。また、よりよい生徒
各学校が教育課程を編成する場合は、①法令および学習指導要領の示すところに従うこと②児童・生徒の人間として調和のとれた育成を目指すこと③地域や学校の実態を考慮すること④児童・生徒の
●2013-2014最新版の科目最終試験問題の解答です。 ●教科書に忠実に、600~800字程度でまとめています。 ●私は現在、単位はすべて習得済みです。およそ80~100点をつけて頂いているので、完成度には自信があります。 ●資料を丸暗記、もしくは自分の意見をプラスすれば高得点...
⑥中学生や高校生に起きやすい問題行動は何であるか説明し、どのような点に注意して指導すればよいか、具体的な事例と指導方法を述べよ。 ... Z1109 生徒
『生徒指導概要』(以下、『概要』)は自己実現を図るための自己指導能力の育成を目指すことを生徒指導の積極的な意義
味形は学習指導における生徒指導の役割について、「①基本的な学習態度を身につけさせること、②各教科のねらいを達成するために児童が意欲的に取り組み、児童のよい
それを踏まえて、担任としてどのような点に気をつけ、学級経営を行えばよいか考えをまとめなさい。 はじめに、児童と教師の人間関係づくりは生徒指導を行うにあたり大前提である。 ...
中学高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください 1
学習指導と学校図書館 設問: 学校図書館(司書教諭)は児童・生徒に対する「図書館利用指導」を行うとともに、児童・生徒と教職員の双方に必要な情報サ
■生徒指導(自己指導能力の育成)と道徳教育の関連 生徒指導がねらいとする豊かな人間性やよりよい
また、仲間同士が共感し互いに認めあい、人間関係のよさを味わうこと.. ... 生徒指導とは、一人一人の児童生徒の人格を尊重し、個性の伸長を図りな