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メディアと社会で検索した結果:270件
「社会的弱者」であるという旧来のイメージを打破し、「健康で、経済的にも豊かで、旺盛な意欲を持つ人たち」という新しい高齢者像を創り、社会全体に定着させていくためには、どのような取り組みが必要か。
佛教大学通信教育課程におけるレポートです。
設題: 情報通信技術の進展は、単にコンピュータやインターネットが教室に導入されるという問題だけでなく、パラダイム転換が重要であることが指摘されています。そのときのパラダイム転換とは何を意味しているかを批判的に考察してください。 評価: A 所見: とりあげた例が具体的でわかり...
佛教大学、S0104教育方法学の第1設題のレポートです。 A判定でした。
「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」 授業を設計するための基本的な考え方は、学習者の特性、学習と記憶の構造ならびに学習課題との関...
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計、ならびに評価についての留意点を述べよ。 現教育課程には4つの学力がある。一つ目は、基礎的な学力A、これは「読み、書き、計算」といった...
ライフサイクルにおける精神保健について 精神保健とは、人々の健康のうち主として精神面の健康を対象とし、精神障害を予防・治療し、また精神的健康を保持向上させるための諸活動のことを指している。 ここでいう精神的に健康な状態とは、精神的な疾病にかかっていないことはもちろん、個人が社...
S5109 教育方法学(中・高) 第 2 設題 教える側からではなく学習者の視点から学習を捉えることが重要となっている。一方で 多様な生徒が存在することから個々の生徒の学習意欲や学習方略は異なる。そのような 状況下で,中学校,もしくは高等学校においてどのような教育方法が求められ...
日本で本格的にテレビ放送がおこなわれたのは、NHK東京テレビ局が本放送を開始した、1953年2月のことだった。それから、3年後の1956年メルボルン大会では、フィルム空輸による時間差放送をおこなった。その4年後には、ローマ大会で、時間的には短いながらも、短波を利用したテレビ放送を...
【S評価】教育課程論/聖徳大学通信教育部「教育課程論」第2課題第1設題『「中立性」の原理に関する一考察。』 参考文献:教育課程論‐カリキュラム理論の基礎と発達の歴史‐<改訂版> 齋藤新治 聖徳大学通信教育部 2003年4月1日 教育基本法(平成十八年十二月二十二日法律第百二十...
欧米と日本の情報社会論についてその動向を述べよ 情報社会論とは現代社会論の一つであり、現代を情報(化)の時代であると捉えている。この情報社会論は現代社会論の中でも未来志向が強く、その事が不確実性を高める要因の一つとなっている。 欧米の情報社会論の起源の一つの有力な候補として、...