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一般教養で検索した結果:141件
道徳教育というのは、一般教養を養うための教科の授業とは異なり、心の教養を養うための授業だ..
この基準には「一般基準」と「部門別基準」があり、内容や表現、構成、造本にわたり、選書の際に留意したいポイントがまとめられている。 ... 内容では、教育課程の展開や、児童生徒の学習活動や健全な教養・レクリエーショ...
昭和62年12月18日付けの本審議会答申「教員の資質能力の向上方策について」によれば、一般的に教員の資質能力は、「専門的職業である『教職』に対する愛着、誇り、一体感に支えられた知識、技能等の総体」を意味...
1.はじめに 「公共図書館」とは、図書館法(註.1)第2条により「図書、記録その他必要な資料を収集し、整理し、保存して、一般公衆の利用に供し、その教養、調査研究、レクリエーションなどに資することを目的...
基盤とした実践的指導力が必要である』(教職論第2版:21) つまり、教員というのは人に物事を教えるということを公に認められた職業であり、学校教育に必要な専門的知識だけでなく、一般の教養に対する幅広い豊 ... ...
そのため、教養審の発足により、各大学における「養成しようとする教師像」と採用における「求める教師像」を明確にし、教員養成カリキュラムの変革を遂げてきたのである。 ... その際に「教師像」という用語が重要であり、これまでの中央教育審議会において<...
そのような観点から、一般的.. ... 具体的に述べると、「教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児・児童・生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的知識、広く豊かな教養、そしてこれらを基...
しかし、一般の人々にとっては、中国人の読むように読む事は難しい。中国語の発音の難しさは、一般的な教養となることは難しいからである。一般的な人々が漢..
学歴とは高度な知識・技術を習得できる準備段階の教養が備わっているかを測るものであり、学歴社会ではそれを備えているかが重要視されるのである。 ... つまり、学歴社会では高度な知識・技術よりも、一般的な潜在能力が重...
学校図書館は学校図書館法第2 条に規定されている通り、 「学校の教育課程の展開に寄与する」ことと、「児童又は生徒の健全な教養を育成する」ことが目的とされてい る。 ... 一般の図書館が展開するサービスと比較しな...