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人権で検索した結果:1,012件
東北福祉大学 通信教育の提出レポートです。 科目「福祉リスクマネジメント②」 課題「ケース2の「デイサービス利用中の行方不明にかかる死亡事故」の事案について、判例の見解に対してあなたの考えを論じてください」...
ビリー・バッドのテーマについて ◼はじめに ハーマン・メルヴィルのビリー・バッドを学び、私はこの小説のテーマが「メルヴィルが抱く真理」であると考えた。ここではメルヴィルの真理観について考えたことを以下のようにまとめる。 1, メルヴィルの生い立ち、思想の背景(バックボーン) ...
レポート作成の参考になれば幸いです。
レポート作成の参考になれば幸いです。 佛教大学 W0783 (認定科目名:社会福祉援助技術演習Ⅰ) 参考文献 「社会福祉士相談援助演習 第2版」日本社会福祉士養成校協会監修 中央法規出版 ...
レポート作成の参考になれば幸いです。(3500字程度) 佛教大学 W0360(認定科目名:精神科リハビリテーション学) 【参考文献】 「精神保健福祉の理論と相談援助の展開I(新・精神保健福祉士養成講座〔第2版〕;4)」 日本精神保健福祉士養成校協会 中央法規出版...
介護福祉士、社会福祉士、精神保健福祉士、介護支援専門員等の福祉を学ぶ方々の参考に使えると思います。 評価【良】のレポートです。 課題:援助者に求められる価値観や倫理についてまとめなさい。また、それらを踏まえ、「障害者が自分らしく生活するということ」や自立支援の在り方に...
2021年度佛教大学通信教育課程の合格リポートです。 あくまで参考程度になされますようお願い致します。 設題:50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 S5481 Q5581 B55...
上智大学の開講科目中東欧地域研究入門の期末レポートです。評価はBです。
研究計画書を作成する際に利用した資料です
種別『集中Ⅲ』担当教員名『朴育美』講座コード『S06340』 クラス『C』 国際理解教育課題 「ちがい」の「ちがい」について認識することの大切さについて「あってはならない違い」と「あってよい違い」を具体例を挙げながら論じて下さい。 国際理解教育の授業の中でキング牧師のビデオや、人...
A判定いただいた資料です
罪刑法定主義とは、いかなる行為が犯罪となり、それに対してどのような刑罰が科されるかについて、あらかじめ法律により明確に規定しておかなければならないというものである。これは、「法律なければ犯罪なく、刑罰なし」という標語で表され、人権保障をするという意義を持つ近代刑法の基本原則である...