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人間論で検索した結果:1,181件
PB3090 児童・進路指導論(2017) 1単位目 1.学級における児童同士の人間関係づくり、児童と教師の人間関係づくりと、「自己指導能力」 の関係について述べなさい。 .
とりわけロックは、『人間知性論』(1690年)の中で全く新しい実証的な切り込みを行った。他のものを明証的なものとして前提するこれらの概念が、まず吟味されなければならない。 ... それに着手したのが近代の認識...
いまやすべての人類はまことのヒューマニズムの上に立って、その民族、国籍、様々な政治や社会的な思想、階級、性別などのいかんを論せず、それぞれが個人および集団としての自主と独立の尊厳を認めつつ「正義と衝平」 ... まず、これからの人...
583 明星大学 教師論 2単位 合格レポート [テキスト] 『第2版 教師論』森下恭光編著(明星大学出版部)配本年度 2009年度~ [課題] 現代の教員に求められる資質と能力について論述せよ。 ... 現在、...
しかし、理想論ばかり述べているだけで、一向に子供.. ... 文部科学省は「生きる力」について、「自分で課題を見付け、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する能力」「自らを律し、他人と強調し、他人を思いやる心や感動する心など豊かな人間性とたくましく...
の働き >救いが信仰により、そしてその救いは神の賜物ゆえに、人が救われるのは神がその人物を選んだためであり、逆に救われないのは信仰が与えられておらず、神の選ばれなかったためであるとする、(二重)予定論 ... ジョン・ウェスレーの神学における先...
刑事学レポート 犯罪の因果論的説明を行ったのは古典学派である。犯罪の原因を人間の自由意志に求めたと同時に快楽説心理学に基礎を置く快苦原則に従って行為が行われるものと仮定した。 ... この理論には①単一の因子によ...
児童・進路指導論①・② 【指定文字数…1,500 文字以上 2,250 文字以下】 【1 単位目】 学級における児童同士の人間関係づくり、児童と教師の人間関係づくりと、「自
まず1つ目には課業管理には労働者を機会と同一視し、労働者を指示により精密機械のように働く機会モデルとみて、思考する人間は管理者のみとして、労働者の人間的要素を考.. ... ●経営管理論
明星大学通信教育部 児童・進路指導論(PB3090) 1単位目合格レポート ■課題:学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導能力」の関係について述べなさい。 ... ■レポート本文 小学校に...
人間の人格の展開に対するミルの強い関心は「自由論」においても見られる。 ... 功利主義の再検討 J.S.ミルはこうした政治論の世界において育った。しかし彼は当時のロマン主義
私たち人間は、様々な環境に関わり、影響を受けながら発達を遂げていく。 そして、どんな環境の中でも、人間の発達はある一定の順序性と方向性をもち、基本的には、連続的かつ迅速に行なわれていく。 ... エリクソン...