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今日の課題で検索した結果:1,258件
中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 まず、教育課程の基準についてその歴史を遡ることによりそれを明らかにする。
中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 ... 今日の教育課程について述べる前に、テキスト『学校教育課程論〔第2版〕』(1)を参考に、第二次世界大戦後から現在にかけての日本の教育過程の歴史的変遷を追っていきたい。...
とくに、課題解決学習(問題解決学習)に注力され、.. ... 「中学校国語科」と「高等学校国語科(特に「国語総合」を中心に)」の「目標と内容」について今日的動向なども踏まえて解説しなさい。 まず、「中学校国...
日本の地域福祉が今日、直面している状況は、日本独自のものでない。 ... イギリス、アメリカ両国も、地域における相互扶助関係の希薄化や、社会的排除の問題、サービスの民間委託の拡大、福祉財源の逼迫、高齢化に伴うケアニーズの増大といった日本同様の...
「学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。」 なぜ、今日学校カウンセリングが必要なのだろうか。 ... 生徒指導においてのみならず、教科指導、進路指導、さらには毎日の学級経営においても児...
「戦後の社会福祉の展開と今日の課題について述べよ。」 Ⅰ 社会福祉の展開 1945年(昭和20年)8月、15年におよぶ第二次世界大戦の終焉を日本は敗戦として迎える。 ... 敗戦後の日本は混乱し、社会情勢において、浮浪児対策は緊急課題の1つであった。...
「教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください」 「教育課程」とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じて、授業時数との関連において...
中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。
学校の歴史を概観したうえで、今日における学校を取り巻く課題について論じてください。 まず、学校の歴史について述べていく。学校の歴史は遡れば最古の都市文明にまでなる。
教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 戦後、民主主義を日本に定着させる必要性を自覚した文部省は、戦前からの教育課程の改革に自ら着手した。
第1設題 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 ... 今回、このような教育課程の変遷とその今日的課題について述べていく。 まず、教育課程の変遷について述べていく。...
「戦後の社会福祉の展開と今日の課題について述べよ。」 第二次世界大戦(1939年~1945年)によって日本の国富の4分の1が失われた。 ... そうした状況の中で、最低限の国民の生活を支える事が、戦後の日本における社会福祉の第一義的課題となっていた。 ...