資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
佛教大学通信課程で検索した結果:539件
佛教大学通信教育課程、英米文学科、英文学研究のレポートです。第一設題、第二設題のセットとなっています。判定は両方ともBでしたが、よければ参考にご利用ください。文末にリポート作成のアドバイスを付属させています。なお本科目は、2017年からテキストが変わり、このレポートでも使用してい...
『生活科の目標をふまえた「子どもの遊びの中から生まれる実践」について考察するとともに、考察した実践についての学習指導案を作成せよ』 生活科における「子どもの遊びの中から生まれる実践」についての考察 1992年度から小学校低学年(第1,2学年)の社会科と理科が廃止され、生活科...
佛教大学通信教育課程、英米文学科、英文学史のレポートです。第一設題、第二設題のセットとなっています。判定は両方ともAで、所見も「設題に沿って丁寧にまとめられていました」でした。作家名と作品名は英語でなければならない事、また、作品名は斜体にしなければならない点に留意してレポートを作成してください。...
本解答は、佛教大学通信教育課程Z1306 教科教育法公民の科目最終テストの解答例です。 新テキストに変わり、テスト問題も一新されました。 一応、6通りの問題が出たので公開させていただきます。 尚、自分の考え方について述べさせる部分については、それぞれの考えを書いていただいたらいい...
後記 S0538_学校教育課程論(中・高) レポートと最終試験解答案(2014)です。 最終試験問題がかなり変わっています。 2014年度で5題は確定ですが、あと一つが分かりません。 []内の文字は2014年度の冊子の番号です。 予備で2題設定して 3975字でまとめました。...
B判定でした。 【所見】には、具体的な事例と関連づけて理解するようにと書かれていました。 参考にしてください。 ≪設題≫ 適切な言語運用能力について「基礎的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい。...
『(1)新しい小学校学習指導要領家庭科の示す「内容」のすべての項目を転記し、各項目について、自分自身が達成できているかを4段階で自己評価しなさい。 (2)(1)の評価、およびこれまで受けてきた家庭科の授業を振り返り、さらに新学習指導要領家庭科の「目標」を理解した上で、小学校家庭科...
佛教大学通信教育課程のリポートです。 2016年対応、A評価です。
2011年度対応。
本稿作成者は全課程修了済です。 基本的にはテキストの内容をまとめていますが、 一部参考資料等からの抜粋、私見を含みます。 ※設題内容をご確認の上ダウンロード願います。 ※コピペ提出の危険性を十分ご理解の上で参考資料としてご活用ください。...