資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
佛教大学 レポート A判定で検索した結果:553件
佛教大学 通信教育課程 「国語科概論」の第1設題の2016年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献「国語教育の新常識:これだけは教えたい国語力」 【タイトル】 適切な言語運用能力について「基盤的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい。...
教師が行う教育相談(学校カウンセリング)の在り方(進め方)について述べなさい。 序章 教師の仕事はいまや教育的な関わりだけにとどまらない。近年、不登校が毎年増加していることや、いじめによる自殺が頻繁に起こり、中高生による暴力事件などが深刻な問題になっている。その原因に友人や教師...
設題:50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 序章 同和問題や部落差別は小学校からその教育を始めており、その知識は多かれ少なかれ誰もが持っているだろう。今となっては当たり前になってい...
設題:中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。 序章 近年、目まぐるしい技術革新や社会変化の加速化、国際化の進展などにより多様な価値観が併存する社会状況となっている。また、情...
道徳教育の意義について述べよ。 序章 我が国は各家庭において、言わず語らずのうちに道徳教育が行われるような生き方を、伝統的にうまく作り上げてきた。しかし現在では、家庭の構造、経済的な豊かさ、少子化などにより生活様式が一変し、家庭教育を受けていない子どもが急増してきており、それ...
※内容の丸写しは絶対にお控えください※ 総合的な学習の時間の指導法 レポートのみの販売です。 A判定 でした。 ○参考文献: 【参考文献】 ・森田真樹・篠原正典編著(2018)「新しい教職教育講座 教職教育編⑧ 総合的な学習の時間」ミネルヴァ書房 ・文部科学省...
2016年度シラバスに対応しています。 佛教大学通信教育課程 S0104 教育方法学 第二設題 『知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とさ...
2016年度シラバスに対応しています。 佛教大学通信教育課程 S0105 教育心理学 第二設題 『適応・不適応の心理機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。』 テキスト 『教育心理学〔改訂〕』佛教大学 2016年度 A判定 レポート作成時の参考にしてい...
2016年度シラバスに対応しています。 佛教大学通信教育課程 S0106 教育社会学 第一設題 『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。』 テキスト 『教育の比較社会学〔増補版〕』学文社 2015年...
2016年度シラバスに対応しています。 佛教大学通信教育課程 A6109 日本国憲法 第一設題 『法の下の平等について』 テキスト 『憲法入門〔第4版補訂版〕』有斐閣 2015年度 B判定 レポート作成時の参考にしていただければと思います。...
『安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ』 体育科以外の教科は教室で授業を行うものがほとんどである。しかし、体育科の授業を行う場所はグラウンド、体育館、プールなどいろいろなところで行うので、その場所それぞれの危険が多く潜在している。したがって、学校で行われ...
佛教大学の英語学概論(P6103)、第1設題のリポートです。 2017年5月にA判定の結果をいただいております。