資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
判定A。教育方法学で検索した結果:108件
この変遷のように知識を重視した教育と主体性を重視した教育の在り方を巡り、様々な意見が見られる。本稿ではその両者について、授業設計および評価の方法を比較し、それぞれの特徴や留意点を
学習指導要領の改訂の歴史を振り返ってみると、わが国の教育には、系統主義的教育と経験主義的教育が存在することがわかる。 ... さらに、教材研究、教授法、評価法等、
これらの課題が生まれている学校教育の問題を国語と算数の教科を中心に考察し、学力を育成するために、どのような教育方法・技術を用いればよいか、私の具体的な提案を交えて見ていく。
国を挙げて「社会実践力」の育成に教育方針を移行している。 以下では、これらの課題が生まれている問題について考えを述べた上で「社会実践力」を育成する教育方法を提案していく。 ..
場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。 ... では、PISAにて求められている能力と、それを高める授業設計・評価方法とはどのようなものなのだろうか。 ... その内容は、「生きる力」を育むという...
佛教大学の通信教育課程で、2015年度にA判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1117です。
彼らの思想は当時の世相を反映しながらも、代わることのない子どもの性質、その無限の可能性を秘めた能力を伸ばすための方法論を示すことで、未知なる実践という領域へのヒントを与えてくれる。 ... 日本国民としての教育を...
そしてこれまでの授業開発では、教育理念を基に教育方法を導くことが重視されていた。 ... 情報技術の発達によって、教育を受ける機会が広がり、
言わば、強さとしなやかさを兼ね備えた人間の育成が学校教育には期待されており、これが(b)の今日的重要性の背景となっている。 ... 知識伝達型授業と主体的学習型授業をそれぞれ(a)、(b)として、以下に論じる。 ...
また、学校の管理・教育のあり方や学校外の教育産業に対する批判も数多く見られる。かつては身分階級に縛られた形で人の教育・職業が決定されるシステムであったが、明治維新期の大改革の時期
/115881/ S8109_教育方法学1(中・高)【A判定】 http://www.happycampus
道徳教育の意義について述べよ。 ◆道徳・道徳教育とは 道徳は、人間の生き方を示すものである。 ... また、このような道徳を子どもたちにどのように教えるかが道徳教育である。道徳教育という言葉について、大辞林では「社会において望ましいと考えら.....