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地域学習で検索した結果:1,483件
■試験対策 最近、地域の調べ方学習が各学校段階で盛んになっている。この事について学習または、研究した経験があれば具体的に述べよ。 (1)3.11を受け、地震についての調べ方
③ 地域や学校の実態を考慮すること。 ④ 児童・生徒の心身の発達段階や特性などを十分考慮すること。 こうした教育課程の編成は社会構造の変化とともに変遷している。 ... そして、教育課程を編成するための一般的な基準や方針が学習...
学習指導要領はその総則にて「各学校においては、(中略)児童の人間としての調和のとれた育成を目指し、地域や学校の実態及び児童の心身の発達段階や特性を十分考慮して、適切な教育.. ... さらに学校教育法は各段階にお...
○講評 身近な地域における子供の読書活動支援がどのように行われているのかを、よく学習されました。 ... しかし、具体的な支援や協力の内容についての記述が欠けているところがありますので、もう一度確認し、しっかりと...
(1)社会科改訂の基本方針とそのポイント 小学校社会科の基本方針として「よりよい社会の形成に参画する資質や能力の基礎」を培うことを目指し、また「地域社会や我が国の国土、歴史などに対する理解と愛情」「社会的 ... さらに、これからの...
このような意味から、家庭や地域社会と連携を図り、身近な人や社会、自然に思いを致し、自分の生活を豊かにすることにつながる。 ... なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。 <講評> 3点を中心に言及し、配慮が示されています。 生活科の特色を生かしてよく構想されています。...
【212字】 背景 社会の変化を背景に、生活習慣の確立が不十分、人間同士のコミュニケーションや自然体験の減少など家庭や地域の教育力の低下と、非正規雇用者の増加や大学全入時代が到来する中で、学習意欲が低下 ... ...
また、消費者としての自覚を高めるとともに、環境に配慮して主体的に生活を営む能力と家族や地域社会の一員として課題をもって生活をよりよくしようとする態度を育てる。 ... 中学家庭科学習指導案 1)日時:平成20...
日本という国家を指し示す場合、当時の政権が存在した地域を中心に国家を捉えている。つまり、平安時代以前は京都・奈良を中心に、江戸時代以降は関東を中心とした視点に立っている。 ... 地理歴史科教育法 第2設題 <科目の性格と目標> 「...
体験学習においては、地域の人々と交流し、適切な接.. ... その学習活動の目標や評価についても言及すること。 2.第2学年において「学習指導要
と掲げられ、この表現の中 で「地域の実態」「児童の興味や関心」「具体的な活動」が初めて、この項目で示された。この指示内容は事例学習において、はじめて実現できるものであり、児童の生活して.. ... その内容は「各...
小学校学習指導要領 総則 第1 教育課程編成の一般方針 1 各学校においては,法令及びこの章以下に示すところに従い,児童の人間として調和のとれた育成を目指し,地域や学校の実態及び児童の心身の発達段階や特性 ......