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地域学習で検索した結果:1,483件
両者は地域学習を中心に展開される。地域学習の意義はなんなのか、何故に地域を学ぶ必要があるのかといった点を視野に
尚、想定した地域の都道府県名、市町村名を示すこと。 ○講評 1.「要領」を踏まえて言及し、配慮が示されています。 2.生活科の特色を生かして、よく構想されています。 ... ___________________________________...
想定した学年、地域(市町村名など)、季節などを明記すること。 ... 総合演習 【2単位目】 小学校における「総合的な学習の時間」(全20時間程度)について、設置の趣旨に即した学習活動を構想し、そのテーマ名、目標、内容、評価、留意点などをまとめよ。...
したがって、学習指導要領の最低基準性を考えると、この五種類の学校行事は、各学校、各学年において必ず実施されなければならないものである。 ... 学習指導要領には、学校の行事の種類として、(1)儀式的行事、(2)学...
教室においては「活動的で協同的で反省的な学び」の実現、校内においては教師同士が育ち合う「同僚性」の構築、学校と地域の連携においては保護者が授業の創造に参加する「学習参加」の実践を推進している。
S0102 生涯学習概論 参考文献 朝倉 征夫・佐々木 貢:生涯学習 豊かな人生の実現 学芸図書株式会社 1999年 田原 迫龍磨・仙波克也:生涯学習の基礎と展開 コレール社 1
よって教育課程は各学校の実情や地域、子どもの特性に合わせて学校長の裁量によって各学校で編成できるものであるが、国が定める学習指導要領において各教科における授業時間数や各学年における学習
介護等体験の実施が予定されている社会福祉施設、あるいは、ご自身のお住まいの地域にある社会福祉施設(1ヶ所)について調べ学習を行い、①役割と機能、②利用児・者の特徴、③ケア内容、④職員構成などについて、説明...
これらの学習は、総合的な学習の時間とも関連するだけでなく、自分たちの住んでいる身近な地域を学習することによって、地域
したがって、これらのテーマについて学習することは、「総合的な学習の時間」の指導者としての知識、技術を学習するということである。 ... な学習の
介護体験の実施が予定されている施設、あついは、ご自身のお住まいの地域にある社会福祉施設(1か所)について調べ学習を行い、①役割 と機能、②利用児・者の特徴、③ケア内容、④職員の構成などについて、説明しなさい...
これは、第3学年および第4学年が共に地域社会を対象に学習が行われることを考慮したからであり、2年間を見通して指導計画を作成することによって、学校や地域の実態に合わせた弾力的な