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地方分権改革で検索した結果:86件
また、アメリカ公教育システムの基本的特徴は、教育の地方分権性お学区レベルの教育統制、学校制度の多様性と教育内容・方法の多様性である。 ... かつての教育改革の特徴は、短期的・政
1990年代以降、アメリカの学力向上政策は、それまでの地方分権主義的な教育行政から、連邦政府主導による政策へと大きく舵を切ることになる。 ... 以降クリントン政権は、「2000年の目標」に沿った各州の自主的な教育改革を支援する方向へと方針転換していくことになった。...
[レポート本文] 1980年代までのアメリカの学力向上政策は地方分権主義的な教育行政であったが、1989年に就任したブッシュ大統領以降、連邦政府主導による政策へと変容していく。 ... 以降クリントン政権は、「...
(1)戦後日本の教育改革の要点として、憲法・教育基本法体制への移行、単線型学校制度への移行、教育の地方分権が挙げられる。
日本に徹底した民主的な教育制度を確立するため、「民主化」「地方分権化」「自主性保障」の3つの基本理念により、戦後の教育改革が進められたのである。
意義 ・教育の地方分権化 戦前において教育は中央集権化していた。戦後においては地方の実情に合わせた教育行政を行う為に教育委員会が設置された。 ... ④今日の学校経営
教育委員会制度は、教育行政の地方分権主義(団体自治と住民自治)をどのように保障しているか。 教育基本法の「改正」について、「教育の自由」の観点から論じなさい。 ... 今日の教員採用の状況や教員養成の原則もふまえ...
マッカーサーに提出されたアメリカの教育使節団の報告書には「教育を地方分権化する必要があること」「民主主義の下で個人の価値と尊厳を認め、個人の能力と適性に応じた教育機会を与えること」「そのために学校体系を ... ...
こうした戦前教育が日本を戦争へと導き、国内外に戦争の惨禍を招くこととなったとし、その反省に立って、民主化・地方分権・自主性の保証に重点を置いた教育再建が進められていくこととなる。 ... 参考文献 『教育原理』 ...
④学校の自主性・自律性 ・中央集権→地方分権にシフト,学校の裁量権拡大。(職員会議,学校評議員制度、学校運営協議会) ・教育行政の評価制度:事前規制型→事後評価型。 ... ※初等教育小学校,前期中等教育中学校,...
、 地方 分権と 新中央 集権、 貿易 自由化 などと 関連させ 、あな たの 地 域を事 例に して具 体的に 論じて くださ い。 ... この 環 境整備 は 、社会 福祉の 構造 改革
2.教育費の問題について、地方分権改革の流れも含めて論じなさい。 3.旧教育委員会法と「地方教育行政の組織及び運営に関する法律」とを比較検討しなさい。