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地球的課題で検索した結果:221件
第1課題 第1設題 第1章から第5章にわたって衣・食・住についての科学的な見方を学ぶが、我々が地球環境に大きな負荷をかけることなく生活していくためにはどのようにしたらよいかが問わ
設題1:現在問題となっている環境保健の課題について、地球レベルの観点および各個人レベルの両方の観点から論述しなさい。 環境とは、すべての生物の個体を取り巻く状況や世界、物など、全てのものをいう。 ... 過去...
「グローバル化する現代社会の抱える課題を1つ選び、具体例と自分の意見を入れながら論じなさい」 1.グローバル化の概念 グローバル化は、「グローバリゼーション」のことである。 ... 1970年代から広く一般的...
①地球的視野に立って行動するための資質能力②変化の時代を生きる社会人に求められる資質能力③教員の職務から必然的に求められる資質能力 さらに、①を「地球
1.遺伝子工学(遺伝子操作)について,具体的な応用例を自分で調べて説明しなさい。 2.地球上における物質循環について説明しなさい。 ... 〈ポイント〉 1.まず遺伝子工学の原理や歴史について調べ,医薬品やヒトの...
「もしも、この地球の上に子どもがいなかったら、大人ばかりで、としよりばかりで、おとなはみんなむっつりとなり、としよりはみんな泣き顔となり、地球はすっかり色をうしない、つまらない土くれとなるでしょう」 この ......
現在社会は地球的規模で経済が連動しボーダレス化が進んでおり、そのことが社会の国際化・情報化を急速に進めることになり、さらにそれが世界経済の競争を激化させていると言えます。 ... 課題
近年、化石燃料の大量消費による 地球環境の悪化(地球クライシス) 温暖化現象、酸性雨、森林破壊、 砂漠化、異常気象、などが深刻な 社会問題となっている 社会的背景 ☆
3.中生代の地球はどのような環境であったか説明し、さらに中生代に繁栄した恐竜がどのような理由で絶滅したかを科学的根拠に基づいて説明せよ。 ... 【課題】 1.
その重要な教育を実現するためには、子供たちの「生きる力」を伸ばすことのできる豊かな人間性、専門的な知識・技術や幅広い共用を基盤とする実践的な指導力を.. ... また学校教育における基本的
いつの時代にも求められる教師の資質とは、教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児・児童・生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的知識、広く豊かな教養、これらを基盤とした実践
その課題解決能力等に関わるものとして、個性、感性、創造力、応用力、論理的思考力、課題解決能力、継続的な自己教育力が必要である。 ... ①『