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基準と編成原理で検索した結果:12件
『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理についてまとめなさい』 学習指導要領は、第二次世界大戦後から現在にかけてほぼ10年ごとに改訂され、その時代が要請する教育目標と内容を示し、日本の教育の方向性を変化させてきました。最初に、改訂のそのときどきの社会情勢、教育問題、学力...
教科書・参考資料をもとに作成したオリジナルレポートです。 レポート作成の参考にして下さい。
佛教大学の「学校教育課程論」のリポートを掲載します。 ①教育課程とは ②基準、編成原理 ③今日的課題 という構成になっています。 シラバスに記載されている「テキストの図1-1(p.5)学習指導要領の変遷と教育内容の変化を中心として論述すること」を意識してまとめました。 参考にして...
『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。』 2008年3月の新学習指導要領の内容を踏まえた論文となっております。 本論が皆様のレポート作成の一助となれば幸いです。 2008年3月28日に公示され、2011年度の小学校を皮切り...
教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。 教育課程とは、教育活動のプラン・プログラムであり、実践を導く仮説なのであるが、その教育課程を編成するにあたり前提としなければならない原則的事項がある。それが法令及び学習指導要領である。従って、まずは...
「教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題をまとめなさい。」 教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために各学年の授業時数との関連において、学習指導要領に示された内容を総合的に組織した学校の教育計画である。この教育課程を各学校で編成する場合には、学校教育目標...
教育実習判定に必要な教職系の7科目をセットでオトクにしています。 http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/132016/ 2017年度シラバス 【設題文】 教育課程とは何かについて,その基準と編成原理,今日的課題に...
教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題について 学校教育における教育課程とは、学習指導要領で「学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時間数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である」と定義されている。日本の...
レポート作成の際に、参考にして頂ければ幸いです。
佛教大学通信教育学部「S0538 学校教育課程論(中・高)」のレポートです。 本科目の対象テキスト(課題図書)から中心に作成し、自分なりの観点による論述を含めています。 大いに活用し、レポート作成から学習へと役立てていただければと思っております。...
佛教大学 S0527 学校教育課程論 のレポートです! (合格済!!) 参考文献:2012・2013年度シラバス 指定テキスト 「学校教育課程論〔第2版〕」 原清治 編著 (学文社) 設題:教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的 ...